但沒關系，當初會送第顆奶糖，現也會送這第顆。

“這個給。”陳憐把糖掏來遞，雙随之擡起，注視。

頭，忍笑，從裡拾奶糖後又放入個東。把抽，陳憐見掌裡顆椰子糖。

圖書館很靜，學習氛圍濃，線與溫度剛好。斷題，覺參加競賽後作業格。

對面倒疾徐電腦敲打……這期隻呂剛代碼作業用得到電腦，還沒完嗎？

過也沒，自己裡事已經完，這個期線代簡直怕。

……

“嗒，嗒嗒，嗒……”

久，見到紙陽變刺目，然後察覺到腕已經酸痛。微細碎聲音持續斷穿入，将裡題完後，表——接午，以準備飯。

擡頭，發現對面并沒。愣，稍微偏移視線，見站遠處書架邊。

已經抱本書，但騰還書架取來本。

指随視線本書。

“幫拿吧。”個聲音說，“這本？”

撇頭，見比自己矮個頭女伸夠本書。着封面，書名字：“《故事》。”

“麼過來？”些驚訝，聲問。

“見拿書。幫抱過嗎？”問。

眨眨：“變成脆骨病？”

說：“最都打籃球，見就……”忽然說話，後來又開，“為麼這個書？”

說：“提寫作能力。”

……

陳憐承認，瞬間腦子抛棄自己。

“最計劃投稿，個創作賽。”說，“當個作，沒告訴過嗎。”

陳憐茫然搖頭。

王朝：“現啦。”

陳憐選擇點點頭。

……原來，文科也很好嗎？

陳憐起回答問題時，條理清晰，還歡書。喬笙也說過，歡文學。原來，還個理。

計算機賦很好。如果王朝與樣，參加信息競賽，定能獲得好名次，到時候考研、作都會方便很。但這個文學競賽就，相對浪費時間，以這麼說嗎？說這種東麼時候能寫？過，這又說理……