也歡貓，惜爸媽讓養。

韓懶得回答，養貓，隻流浪貓憐罷。

貓形瘦，起來隻幾個，葉子剛靠，貓就警覺躍過坎躲起來。

葉子些失望，也些擔憂，退回來問韓：“為麼把窩搬進來，面呀！”

韓很說話，但還耐着性子回答，“流浪貓，給窩，給飯，已經很夠，還讓養？”

隻窩面，就依然流浪貓，窩裡面，就貓。

葉子滞，為何覺指桑罵槐，這隻狸貓處境似乎幾分微妙相似。

寒風吹動鐵門吱嘎響聲。

韓說：“再滾，沒送。”

葉子到麼，連忙摘書包，“對，東給。”

打開書包拉鍊，從裡面拿筆記本，用巴夾，再把書包拉，背回。

雙拿着筆記本，望着韓說：“今沒課嗎，這今課堂筆記，嗎？”

好笑嗤聲，自嘲，說：“像會學習嗎？”

葉子默默，确實像。

起猴子說，其實彌哥以學習很好。又覺得該這樣。

到底發麼呢？

将筆記本拿來刻便決定，管，都這件事。

說：“還比較好。”

就算自放棄，放棄。

輕輕向書，“放。”

韓背對着，呼吸克制自己耐煩緒。

邊張作台，角飄着個磁懸浮台燈。

面些亂，堆書，電腦這最款式，。

葉子把筆記本放子央，無間瞥見攤開書籍，關編程。

好奇拿起本來，翻翻，完全懂。但書每頁都些劃線标記，顯然認真閱讀過。

竟能懂這麼奧東……

偷瞄韓，聲聲說愛學習嗎？

葉子将書翻回攤開頁，放回原位。這時注到韓角放着張皺皺巴巴作文紙，疑惑拿起來。

韓似所覺，刻回頭，“别亂動。”

葉子到作文紙容，神微變。