林曦聽林母這套：“這個姐姐麼？”

“林陽被欺負，沒幫頭嗎？林陽題目會，沒幫輔導作業嗎？們，飯時候，沒順帶個林陽歡菜嗎？”

繼續毫退讓聲反駁，“讓讓着弟弟，林陽麼讓着這個姐姐？”

林曦甚至喋喋休，反過來訓斥林母：“跟爸直就個偏兒！就為個破卧，來來回回折騰！考個好、好學，難對裡好嗎？無！視！”

林母如果說句，林曦就能說句。沖着林母說，“竟然還嫌這個姐姐好！林陽挨教訓還！”

這句話觸動林母逆鱗。氣頭，沖過甩林曦個巴掌。

林父趕緊過來制止，說：“林曦就呆裡！林陽跟們飯。”

林曦被反鎖裡。裡其，面待，才回來。惜，林曦半點兒也沒放棄，仍然揪着林陽，讓陪自己起客廳。

林母說：“能犟久！”

林曦也沒犟久。第，就讓林母後悔。

平時作，都林父林母先門。然後林曦順，把林陽送到學。自己再初課。兩所學離得也太遠。

這，仍舊林父林母先班，林曦林陽繼續着餐。林陽時時，偷姐姐臉。林曦沒好氣兒催促：“趕緊，專點兒！。”

林陽兩完餐，趁着林曦洗刷碗筷，趕緊收拾好自己，背書包，站門，乖乖等着姐姐。

林曦穿套，拿鑰匙說：“吧。”林陽趕緊提：“姐，書包沒帶。”幾步，拎起林曦書包，遞給。

林曦接過，随放玄關，：“今用帶書包。”

林陽這兩，直像隻受驚動物。學，直覺姐姐好像還錯，連忙讨好朝林曦笑笑：“姐，今為啥帶書包？。”

林曦語氣平常差，“孩子，該問，别問這麼。”又交代：“今放學時候，如果沒接，就俊俊起回來，許自己個！”

俊俊同個區孩子，林陽個班。林陽連忙聽話點頭，答應：“。姐。們又補課？”

林曦沒回答，把林陽送到學，自己卻沒學。轉回，拿起電話就打給班主任。

哭得凄凄慘慘，請假：“老師，聽話，把爸媽惹氣。”

林曦抽抽噎噎，但關鍵詞兒個，“就個書寫作業……們說，說讓着弟弟，周末把關起來。媽媽打……”

班主任吓，連忙關說，“林曦别害怕。現兒？老師馬來。”

林曦繼續哭：“老師午課，能耽誤課，……沒事兒，就胡亂，害怕爸媽以後讓學。”

繼續抽抽說：“馬幫忙，勸勸爸媽……沒事兒，就先請個假。老師、老師您别擔，很就能回學，得學。”

邊辦公裡，班主任對着電話話筒，焦急：“林曦，爸媽辦公電話？告訴！來們說。”

林曦，直接挂電話。然後林母單位，氣接氣哭着，準确無誤到林母相熟同事阿姨，哭着請們幫忙求。

連忙穩詢問。林曦隻管受驚樣，颠倒哭訴着實話。

自己聽話，惹媽媽氣，害怕再挨打……