“……”

硝子問：“們直這樣？”

“包拆台。”這樣作答。

“緊，級兩個時候更……也。”

這個時候就順嘴講起車轱辘話：“輩們很值得學習方。”

硝子又擰背。

最後還選：“簡單、哥特、氣質佳。”

“好，先，複雜。”輩專之也過自己活，比現更無憂無慮。而今，眉宇間抹半永久愁被悅替代，因此也透過其當臉見到國時。

也許這也本以普通模樣。

“帶們到處逛逛，等好發信息給。”硝子還把券勻半給，“别丢哦~”

們過個鬼，腳步：“試試嗎？”

沒應答。

帶們往，扔飛镖：“獎品毛絨玩偶咖啡廳蛋包飯。”

原興趣。

導遊耐值第次告罄，弓體驗處：“試試這個。”

最後……

“實抱歉，由于弓箭具殺傷力武器，并且引弓、瞄準、射靶均沒輔助器材防護措施，如果初學者以正确方式動，能會造成體損傷，最差甚至傷及。”

總結委婉表述：“也就說們展位僅僅供參觀，這樣嗎？”

“啊……當時社長這麼說時候就覺得通，沒到學會居然通過，真傷腦筋。也太亂來，這種漫長訓練單而回饋運動點也适暫半裡展示，這樣話弓魅力根本無從體現，過即便如此對于武器敬畏也……”

接待突然就開始碎碎，打斷：“基礎，過輕型弓。别難過，并沒成為失落技藝，期之也會。同時，認為箭矢顧切紮入靶子刻樂，其運動難以企及，這份力量境博弈甚至連槍支射擊都比--除扔斧頭，過并算麼系統運動，所以還弓箭勝。”

“……”

“就這樣，告辭。”

“等等，所學？”

背過對們招招，再理會。

“們讓試。”們兩個應該就聽見，過還複遍：“其實沒射過箭，騙們。過真用過槍。”

原秒當：“真假？剛才說好真，以為專練過弓箭。隻們而已。”

觸類旁通嘛，朝k：“假。說到弓箭，雖然間裡直，但也沒見誰借用過。由于術式原因還更偏向作戰，更确切點，還歡這把刀。”

随就能襯裡掏來。

被熱吓到：“……必都帶着嗎？”

“。”園之旅也講究事過，這些紀輕輕朋友鋪設成本攤位以引起過興趣，第項議程被搬來：“打算女廁所，教學樓，體育場，醫務幾個方。對，還台。”