尤其時，分寸把握得恰如其分。

便也默許，很打擾學習。

仲清楚，最後個沖刺階段，無旁骛，專複習。

數學物理化學拖後腿，好文科成績相當錯，如願考入這所區點學。

仲拿入取通書徐帆面晃，哼着曲，搖頭晃腦說：“徐老師，來換回畫啦！”

徐帆遂客廳壁櫥裡翻畫冊。

彎着腰，許久，把壁櫥裡物品統統拿來，無所獲。

徐帆起雙叉腰，裡踱步，疑惑：“咦？放這，麼沒？老仲，幫忙起。”

把裡翻個遍，還沒到，仲百張畫稿，無故失蹤。

半，徐帆無奈攤攤，還把仲數落頓：“到算，畫，畫厭啊？歡畫肖像，換個，魏也挺好嘛！”

仲：“……”

狂拽酷賣魚，能回事嗎？

徐帆麼歡時，頭發頭刺，苦婆勸誡，甚至時望談過，時就肯把頭發染回，願處分。

到底自己學，沒犯原則性錯誤，徐帆網開面，頂頭壓力，沒把以作風問題開除。

仲直認為，徐帆把畫稿扔，從沒過，會被寒暑假來裡補課魏成哲偷。

裡頭部分時肖像畫，部分對着鏡子自肖像畫，沒張畫魏成哲。

怕被徐帆自己，仲始終翼翼克制，從頭到尾，沒把自己時同框。

但些畫稿并排放，以兩親密舉動，遙相呼應。

當然，這仲單方面遐。

補課期間，時隻單純補課，始終與保持距離。

周末仲回，客廳裡翻箱倒櫃。

歡魏成哲，但願相信，會個偷。

徐帆廚裡切完雞，放煤氣竈炖，還，便來問：“回來就拆，麼呢？幫起？”

仲跪，用機強往發底照。

堅決放過裡任何個角落。

仲翻過，，擦額頭汗，問：“見畫沒？”

徐帆拉開壁櫥，把學作業拿來，說：“都這呢。”

仲所畫作，徐帆都幫分門别類，還用塑封膜塑封，妥善保管。