體委就起哄：“老師！也！老師副駕，老師男朋友會氣吧？”

都涼無法企及，無論真兒從容，還體委插科打诨。

交流隻副班打招呼說句：好！

既說給副班，也說給徐同學聽。

徐柄權半點反應也無。

自習結束後分鐘，留教補寫次作業體委，見而複返曉涼真兒。

倆先發制：“這裡幹麼？”

“抄……寫作業啊！”覃越瞪睛，着真兒到副班，摸索半晌拿個錢包來。磕巴：“啊，們，教這種事？”

“副班發消息，說錢包忘拿。”真兒耐解釋：“，們學真偷，副班還說，信任們班同學噢，個環放裡面太。”

覃越嘀咕起來：“信任們班同學？這示麼嗎？”

真兒對着錢包拍照以示順利完成任務，秒，來電顯示彈，個未标注号碼。

“副班催？”

“奇怪，這個副班号碼啊。”

覃越寫着作業，被女們說話聲音吸引，沒忍插話：“接就嘛。”

“這頭詐騙。”

覃越又覺得被涵到，因為也給女神打過電話，沒接。

沒接電話真兒，掉頭微信副班說：“拿到錢包，環也。給打電話？”

副班回：“沒。謝謝幫收錢包啊，愛~”

“副班。”

未接通電話女們猶豫裡響到最後秒。

覃越着們，“定就詐騙吧。”還為自己争取。

“給……打電話，們總能說……”

“麼？”

覃越湊，“見過這個機号。”

隐約冒點猜測，涼覃越互，神齊齊歸集到真兒。

如果覃越沒記錯，麼涼猜就同：這徐柄權機号！

打次接，按徐柄權性子，就非得打到接通為止，接來狂打數個電話，很惜等到任何回應。