“對，飯把今字帖練。”

之梁爺爺梁文正教孩子練字，雖說剛開始教，們就回京，但後續吉寶樂寶也堅持練字，隻過教變成梁宜，寫字平比爸爸爺爺，但也差。

＊

附屬學。

假！”

“對！”

這個學說，好些學跟着附。

藍玲玲就樂寶後面女孩子。

樂寶馬轉頭過，就到藍玲玲臉漲得通紅，裡包着淚，努力闆正着體好。

過樂寶到子發抖。

伸摸摸，正說話。

班裡些指來藍玲玲寫假遊記同學卻越說越過分，說撒謊寫文章能得優秀，這個優秀分。

語文老師脾氣性格本就溫柔，班裡學鬧騰，努力喊好幾聲讓說話，但沒聽，個勁兒喊着取消藍玲玲優秀作文成績。

“嗚嗚嗚……”

藍玲玲受這些話，覺得同學們目好像根根針紮自己，覺得後背都疼，特别難堪。

終于承受，捂着臉哭着。

樂寶站起來就追，語文老師壓：“叫們班主任過來，追。”

樂寶現班裡況很糟糕，趕緊叫班主任，而語文老師也離開教。

班主任，樂寶就幾句話說清楚因後果。

進班，就拿書摔子：“閉嘴！們？作文别得得優優秀，這們語文老師決定事，們喊這麼起勁兒幹嘛？們能分辨來麼優秀作文麼優秀作文嗎？就算藍玲玲沒過動物園，但寫來文章優美能打動，這也能力，甚至對比些過但寫得好同學，最起碼藍玲玲寫作平，比們。”