李婉過過程，頭脖子裡胡哨恐龍也克苦難将視線轉移到李婉，盯着。

但李婉對此毫，還站好之後，就比個勢，讓猛老師已經好準備。

哥見狀，即使用控制技能使對應恐龍頭來，對此似乎非常驚訝，睛裡幾分驚恐，樣子們好像到現都還沒識到麼導緻們無法移動。

猛老師着雙方具所位置，輕聲讓哥調着位置。

“再點，讓恐龍腦袋稍微錯開點，還點距離。别讓恐龍腦袋撞起。”猛老師視野，李婉頭頂方挂鐘動，隻恐龍腦袋隻挂鐘動，現還點錯開，距離還超過厘米。

為能夠讓哥更加精确理解自己，其實還用傳音技能畫簡略示圖。

這樣效果确實很錯，容琦很就，再微調恐龍腦袋。

“以。”猛老師盯着恐龍方向，突然長長呼氣，“成，現李婉頭挂鐘變成數字，頭恐龍頭就麼都沒。”

“這樣就嗎？”李婉很驚訝，“麼覺都沒。接來呢？”

猛老師回：“伍善頭頂，接來們配進成，們需面對面，稍微腦袋，并且盡量碰到彼此。”

李婉非常配往伍善這邊過來，猛老師也等李婉再次轉移過程，提哥忘記把剛才頭恐龍動作恢複原樣，然頭恐龍脖子就真廢。

李婉伍善已經面對面，猛老師讓兩都稍微頭，到們兩頭頂方模樣兩隻挂鐘相觸後，就其隻即消失，同時另隻方數字變成。

猛老師繼續彙報結果：“李婉頭具已經消失。伍善現頭具數字變成。”

“原本具數字為玩姜。伍善，姜兩個誰往誰邊吧。”

伍善體諒姜才剛剛補充精神力，還需修養，主動朝姜邊過。

兩也非常順利成個數字具。

接來時間裡，就按照這個方向動着，終于把哥頭頂具數字也變成，接來就最後步成，需哥鏡頭，靠衛老師。

這個過程乎料順利，間并沒任何，順利得都讓懷疑否麼陷阱，哥衛老師将‘’級兩個挂鐘碰到起瞬間，好像聽到叮聲。

還沒回神，猛老師聲音就傳來：“兩隻具都消失。現頭頂方具都已經消失。”

這時，衛老師默默伸，像握着個麼東，攤開後，映入簾隻巴掌、非常精緻懷表，玩們都好奇湊過。

“這個就們最後成東嗎？”施莉愣愣着，還第個發疑惑。

張莘：“們以拿過來仔細嗎？”

清泉：“讓衛老師拿着吧，如果們碰到後，觸犯麼規則麼辦？”

“這隻懷表表面并沒透蓋子。”衛老師聲音突兀響起，這本場直播衛老師第次現話音。

語調平靜，聲音悅，直播間裡觀衆們時間比剛才到玩們順利最終具還激動。

衛老師把攝機交給衛薇薇，自己站到旁，再調鏡頭，将自己拍攝入鏡，另隻伸嫩指，戳戳懷表邊邊，到麼般，又沉靜說：“試試撥動這個懷表指針。”，