釣魚（）

衛涵給玩們唢呐音效直都，但這聲聲‘救命’竟然穿透衛涵技能傳音，令玩們都非常清晰‘聽’到，無視都到。

已經玩長教訓，又開始尋聲音來源，把溫馨提示‘’直接抛到腦後。

甚至玩非常急切詢問附同伴，“們聽到嗎？喊救命！”

“聽到！到底裡喊？聽着覺聲音點熟悉，會們認識吧？”回話這個玩更加擔憂。

藍隊長志力稍強些，腦子裡現聲聲救命跟唢呐聲混起，反而讓維持清。

聽到隊員們說話，厲聲呵斥：“們清點！都記得提示說麼嗎？！！都給把睛閉起來，罩呢？罩罩！朵也堵！”

通過剛才薇老師番發言，藍隊長也逐漸識到這場比賽模式。

薇老師推測向來都非常精準，根據推測，這場比賽能就求玩們管到麼，聽到麼，都待自己裡，别搞事。

們很能隻麼都，就以直接通過這場比賽，但賽場裡肯定會發各種事，吸引們注力，讓們動起來。

現藍隊長開始懷疑，剛才們所到場景畫面真實嗎？現們聽到這聲聲救命也真嗎？

因為薇老師唢呐聲直腦循環，通過唢呐聲跟呼救聲音進對比，隻稍微敏銳點，就能夠發現，這概同種類型‘聲音’。

即‘救命’呼喊聲，很能也通過某種技能傳音過來，或許正因為如此，玩們聽到這聲音後，環顧周許久，也到聲音來源。

通過玩們執着于到聲音來源這表現，也能這‘聲音’能本質個帶催眠或迷效果技能，定程度能夠擊潰玩們戒備，讓玩們覺又陷入被迷惑狀态。

周圍漂浮雲朵也這個時候逐漸起來，視野被遮擋半，們就像被朵又朵雲給包圍。

對于呼救聲，同顔等級玩同程度反應，像衛涵容琦以及數幾個标簽玩，對呼救聲直接免疫，完全沒受到聲音蠱惑。

施莉張莘、譚鳴以及衆紅标簽玩，則些茫然又糾結樣子，處于種覺得呼救聲音太對勁，卻又擔真求救，所以非常猶豫狀态，裡拿着罩塞，也該該把睛遮，朵堵起來。

橙往玩就都對呼救聲信疑，們相信真呼救，還非常迫切點到求救，麼救。

些比較着急綠标簽玩直接指着些雲團，直喊話：“求救聲音就雲團後面，們試試過吧？”

馬就其綠橙标簽玩跟着說：“對！剛才計算過，們就騎懸浮車過，轉到雲朵後面，隻能分鐘之解決，标簽應該就會往掉！”

橙标簽玩至還惦記着标簽性，采取動之，考慮标簽會會掉。

但黃标簽綠标簽玩聽到後，當即就很氣反駁說：“性命攸關事，們還考慮标簽麼呢！反正現掉幾張标簽，又會，但們，些呼救說定真就沒命！至确認究竟麼況吧！”

“就啊！們種見救，也正因為們才會組成隊伍嗎？”

“跟們廢話！現就過！”

……

說着說着，就批綠标簽玩騎着懸浮車轉到雲朵後面求救，轉間就已經把懸浮車從技能空間裡取來。

這些綠玩之，半衛涵隊伍裡，半藍隊伍裡，而且還剛剛好都些比較富正義，善良，樂于助玩，們到對好見救。

現們就确認呼救好還壞，至把況弄清楚，弄清楚後才能決定救還救。

着些隊員對到聲音來源這種正常執着，藍隊長急到徹底清，裡罵，這些兔崽子說麼救别，現們需被救好嗎！

藍隊長先薇老師丁老師，先兩個否麼指示。

衛涵察覺到藍隊長帶請示視線後，略驚訝，倒沒到紅标簽玩，藍隊長竟然第個先恢複清，畢竟連施莉張莘等都還糾結着‘聲音’真假。