曾夫子選擇熊峰，自己無奈理。熊峰爺爺附幾個最鄉紳，曆來對社學資最，因此對社學話語權也最。些，便這份銀子。無奈孫子歡社學環境——主這裡比較好玩——無論如何都文峰書院讀書，社學才得以。如今放面子讓熊峰臉，熊鄉紳應該懂得投桃報李吧。

終于到縣來。社學裡裡已經被曾娘子收拾得幹幹淨淨。曾夫子學童都換最，臉挂着緊張笑容。

解鑒消失半，又強撐着返回講堂。之回，并敢把消息告訴父母，隻好夜裡到樹林裡哭場。消失半之後，突然又燃起希望。，若縣考兩個學，自己還能夠排得。

，曾娘子便被曾夫子打發到守着。曾夫子囑咐，旦到縣儀仗，就即來告訴。曾夫子随全部學童留社學，裝模作樣讀書，卻忍斷向。後來，曾夫子幹脆将學留講堂，自己站講堂門觀望。誰麼時候聲鑼響，縣就會帶着本鄉紳到來呢？

到晌午，依然沒動靜，曾夫子學童們都焦躁起來。熊峰無書，本《千字文》被揉捏斷變換形狀。

就曾夫子覺得自己沉氣，打算官守着時候，到自娘子氣喘籲籲過來。後，還跟着個雜役。

“來！”斷伸頭向觀察熊峰第個叫聲來，随後，直子，換已經練習無數遍仿佛極為認真學習表。

解鑒精神也振，同樣得筆直。也許為吸引縣注，無将自己最苦苦背誦《論語》擺子角。，若縣考《論語》，熊峰絕對會，先還派答問。

曾夫子迎向自娘子，問：“縣到裡？”

也許得太累，又頭曬個午，曾娘子嗓子幾乎冒煙。張好幾次嘴都沒說話來，隻好指指後跟過來仆役。

曾夫子皺皺眉，無奈迎向名仆役。這仆役還認得，次來送信個。

好，名仆役能說話。：“裡長讓來會聲，縣繼續留文峰書院視學，來社學。”說完，這名仆役也管曾夫子表，隻向曾娘子。

曾娘子直關注自己夫君。到呆呆站頭愣陣，然後又連續叨數聲：“來？來？也好！也好！”

趕緊關切将丈夫拉倒陰涼處，卻如何相勸才好。

很顯，縣文峰書院遇到開事，待會，而鑒社學太，受視，程就被取消。曾夫子甚至以确信，來社學，未必縣主，能就某個師爺随就定來事。甚至能連師爺定來都，而書院某個先或某個随同鄉紳随來句：“社學且偏遠，也罷。”再或者因為太熱，縣覺得視學這事，差即，沒必浪費太時間，于就這麼算。

越越氣憤，越也越失落。曾夫子恍惚許久，才吞吞進講堂，：“縣會來，今就散學吧，午沒課。”罷，便自己，也躺到麼時候才來。

熊峰解鑒都愣：“來？”沉默會，兩又對視，默默開始收拾自己物品。

熊峰分懷戀些被丢掉彈弓、鐵鏟，已經到社學附叢尋。解鑒則悄悄将最顯位置本《論語》收起來。當觸碰到《論語》時，覺得點紮。此時，覺得自己動作都被發現似。忍回頭肖平，發現肖平正練字，反倒曾芸芸向這邊。忙轉過頭。

其實，曾芸芸對縣到來也點期待。穿越之後，還沒見過個比較官，很瞧瞧縣之長到底麼派。惜，沒來。過對來說，也隻微微惜罷，并很值得。

肖平确實完全沒這件事。直認真習字，甚至忘記擦拭額頭汗。邊練習，還邊着曾芸芸教授技巧：“真書之用使轉，如之牽絲，，神氣相貫，為得之。”