“對啊，這就孩兒玩兒，也會這個平啊。”“指導老師個，這給檢查麼啊？

麼能教來學？”

“這答辯會過嗎？”

譚傾：“太奶，太姥，指導老師給見就這些，慕也過覺得以。”

“慕就這麼縱容？”

這幾過雲慕發表過論文，平如何，所以當聽到認這份論文時，頓時都覺得，雲慕對卿卿求也太。

“指導老師電話，個學，麼輔導。”

譚傾，能牽扯到老師，求助向爸爸媽媽。

蘇聘兒：“奶奶婆，閨女能寫成這樣就錯，們幾位老教授，别拿們标準來求傾。”

“聘兒，當初畢業論文，們個老夥指導完成，後來還被評為優秀論文。”

蘇聘兒着丈夫，當論文每個字，都位長輩同時監督完成。譚嶽也拿着女兒論文，“寫錯，話，也易懂。”

“嶽，對傾求太，這再簡單點，都成話。”

譚嶽：“傾，初稿讓爸。”

譚傾拿電腦，到自己檔案夾初稿，然後打開讓父親。

過後，譚嶽直接将電腦翻轉，讓幾位老。

“初稿，再傾論文，們就。”

過後，幾位老都說話。

傾受到，自己受到鄙視。

王珊學習對孫女提供幫助，，隻會教孫女如何玩兒恣。