“确實，點無聊，論文冇懸，班冇方能裝得。

酒兒邊需，哥也需給添亂，檢查溺兒作業，輔導阿糖學習，當司機，挺好。”

譚傾覺得這話，好像聽起來怪怪。

“答辯？”

“後午。”

譚傾回答。

譚嶽把女兒叫回，餐，還蘇聘兒位科學老，都隸屬于氏旗才。幾個老都給譚傾傳輸如何答辯，答辯技巧。

“傾啊放，答辯，們個老夥都老師後邊，給撐膽。”

譚傾：“”

“太姥姥，指導老師當還學呢。”

≈nbspp;“個？”

蘇聘兒婆好奇，“學太，都記全。”

蘇聘兒問：“麼指導老師太姥學？”

“老師說，說到太姥朋友圈全福，到。

還指著照片問呢。”

蘇奶奶：“就更用緊張，放寬。”

譚傾這幾每次聯絡雲慕時，都謊稱忙。

譚傾長輩畢業論文，給見。

譚傾給。

于，就演，個老同時否定現象發。

“卿卿，這論文過啊。”

“對啊，這就孩兒玩兒，也會這個平啊。”“指導老師個，這給檢查麼啊？