全部都……

全部都放紅棗面，飯也好好，李母等就自己先飯，打算等完紅棗再喂飯。

特别乖孩子，時候遇見歡東，告訴已經沒，麼也會再，或者哭鬧。這次就這樣，很很完紅棗，娘喂飯，“紅棗已經沒，娘喂飯。”娘飯量比較，第個飽。

飯紅棗很配飯，娘将勺子伸到嘴邊，就将勺子裡粥吞。

飽後，收拾好廚、飯後，太陽已經，也來。元換棗，娘就盯着。

面玩正好時候，結果見娘放檐野酸棗。野酸棗紅棗無論還形狀都特别相似。分辨野酸棗紅棗之間區别，指着野酸棗，“娘，棗。”

娘，“紅棗已經完，這紅棗。”

些着急，裡這麼紅棗，麼說沒呢跺跺腳丫，“紅棗。”

娘彎腰，撿起個野酸棗給。自己也撿顆野酸棗，拿着顆野酸棗。

夥見這麼紅棗裡，棗動作也變。張開嘴巴，很靈活将個酸棗放進嘴裡。

娘沒來及阻止，睜睜着開始嚼。

眉頭皺，幹淨吐幹淨。置信剩顆野酸棗，理解為麼變得這麼難嗎？猶猶豫豫将這個放進嘴裡，又些擔，會兒，最後還翼翼咬破點皮，嘗嘗。發現還酸，将破皮野酸棗遞給娘，“娘，酸。”

娘接過野酸棗，“姐姐，拿紅棗，咱會兒甜甜紅棗。”

點點頭，肉乎乎指頭，指着娘裡野酸棗，“壞，酸，喂雞。”

娘，“，們喂雞。喂嗎？”

用力點頭，“喂。”

自己往，娘跟後面。

雞現将斤，都圈個用樹枝紮成圈子裡，圈最東邊雞窩。雞還沒進雞窩，擡起胳膊，使勁兒将野酸棗扔進。雞都争搶野酸棗，最後隻最強壯雞搶到，啄起野酸棗到個角落。見完野酸棗，才娘離開。

李母将娘喊進李母子，娘商量爾事。

爾這孩子歡待裡，更歡針線活。

李母，“元娘，爾也這麼，也需學學針線活。”

娘現已經會子，雖然學會時間長，沒說話接着聽李母。

李母，“學，爾紀還，如果學子，爾力氣也夠，着先學打絡子，”

娘，“這麼，這幾個孩子都樣，能教元，就也能教爾。”

李母，“元娘，這爾性子元性子樣，如果爾聽話，就打。”

就憑爾性子，機靈個，也到挨打程度。