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《從釋囚大叔到女高中生》如沐春風(第1頁)

間,已到距離耶誕時間,「聖堂」為準備「将臨期」相關活動忙得開交,而對于這時沈松雁來說,這段時間應付「聖詠團」,更占用時間與學習。

聖堂」音樂練習,經過锲而持續練習與學習,沈松雁終于掌握延音踏闆使用竅門,能順利腳并用,,流暢彈完首《夢婚禮》。

鹋對沈松雁說:「恭終于學會這首曲子

然而,接來如果們現就向所說個目标—《獻給愛麗斯》邁進話,恐怕以功力,未必能段時間學會,特别段複雜間奏,圓滿學會首曲子,能還需至兩持續浸沉,先以其練習曲﹑教材培養好基本功力,然後再回過頭來《獻給愛麗斯》,這樣會比較暢順點。

」盧鹋之後從書包本印音樂學院鋼考試曲目》字樣書,向說:「這音樂學院考試曲譜集,這級程度考試曲目,學習鋼初衷并考級。

然而,考慮況,如果接斷以練習曲﹑教材培養基本功,能會點迷失缺乏目标,因為自己到底學成樣,樣才叫培養好自己基本功力學習彈奏首《獻給愛麗斯》程度,故此,如就以先暫且考試為導向,以考試為訓練,直接先以鋼考試作為階段性目标。

」盧鹋再補充︰「音樂學院全球音樂學院,樂器考試具備世界性認受性,除術科考試這之個文憑級别考試,當然,到文憑級别就能教程度

程度,先以第級為目标,集精力學習練習考試樂曲考核項目,應該以順利通過來考試,之後同步學習第級鋼考試《獻給愛麗絲》,然後參加第考試,再之後以視乎願,繼續學習《其進曲》或學習流曲彈奏,以及學習即興伴奏等技巧,相信,到個時候也應該會夠應付學習部分太複雜演奏能力

」盧鹋之後把音樂學院鋼考試曲目》遞給沈松雁,叫打開來,并對說:「這本演奏曲目部分考試樂曲集,鋼考試還音階與琶音彈奏﹑視奏聽力個部分,這些将來都會,而這當時間練習演奏曲目部分,從每個部份首,總共考試彈奏首樂曲,這些曲譜,學會嗎?」沈松雁這些樂曲後,回答盧鹋說:「

雖然初衷考級,但認為對,既然都段時間學好基本功,如就先暫時以鋼考試為目标。

」盧鹋之後對沈從雁說:「其實現階段先以考第級作為學習鋼目标還個原因,就考級定程度錢投入,這包括給考試機構考試費,還購買這本書以及音階琶音﹑聽力考試官方教材等費用,這些對來說也費用喔。

希望定程度錢後,會抱着「等價交換」态,未來艱辛學會更為努力完成好目标,遺憾。

」沈松雁聽說話後禁笑笑,然後向說自己會努力向着這階段目标邁進

伴随着沈松雁進入階段,還沈松雁與盧鹋之間關系。

自從次牽着過「岸」旅程後,盡管沈松雁與盧鹋都沒向對方說,但彼此距離已進活圈子續漸疊起來,時候連圖書館借書或為将挑選禮物等這些活鎖事也會約對方們好像隻對方見面,能相聚起,則無論甚麼﹑甚麼也會覺得很樂。

「将臨期」,「聖堂」述崇拜,音之,戴着紅角領巾,穿着潔聖袍「聖詠團」團員們引領場教徒們唱《以馬來利臨》,按照教會傳統開始這場莊嚴而漫長崇拜。

這場活動,沈松雁布置好場後就被排負責攝錄這次活動過程,以便之後剪輯相關片段以供教區版部門用來發布。

沈松雁透過腳架攝錄機鏡頭觀着這場崇拜,并環節切換鏡頭,如聖堂」朱博善司铎講經時把鏡頭切換到集體唱聖詩時又把鏡頭聖詠團﹑唱團員及祭台教徒者間來回遠切換鏡頭,記錄好這場崇拜同角度。

然而,由于沈松雁本教會活動并無興趣,當自己「聖詠團」作隻租用「聖堂」「音樂練習」來學「租部分,并沒聽朱司铎講經,亦到「聖詠團」聖詠會帶給任何特别義,當自己兼職樣默默作着。

次講經與唱聖詩﹑聖詠切換鏡頭後,這場漫長述崇拜終于完成,沈松雁也完成作,這時候已接,當「聖詠團」團員門收拾好場,換好離開現場時,沈松雁「習慣」樣,起同」,離開「聖堂」,但到今神态好像樣,臉容似乎非常疲倦。

」之,沈松雁禁擔問盧鹋:「準備這個活動事令太勞累還好嗎?」臉倦容鹋回答說:「這隻個方面,還活動進得太,已到時間,剛才亦趁演空檔後台藥,但以往藥通常就,因為藥物作用會令頭暈,但今到現才完場,所以就會,但用太擔,其實也遇過這種況,糖份糖果之類物或飲料就會精神讓以支撐到回,這裡附便利嗎?便利買點糖果吧。

」沈松雁,離「聖堂」最楓樹商埸并沒便利,而且商埸也應該到關門時間,反而「聖堂」後向另,跨過橫跨鳳凰橋,鳳凰公園附便利,沈松雁于帶着盧鹋往方向

當沈松雁與盧鳳凰橋,正準備樓梯落面,盧鹋突然開始變得步履穩,東歪倒,正當沈松雁全,已經踏空失平衡,此時,沈松雁即撲試圖捉鹋防止樓梯,失平衡鹋順勢倒入沈松雁

沈松雁着倒自己懷鹋,好像觸電瞬間,這受到盧體溫,第次切受到軟綿綿軀觸,第這麼距離受到從頭發以及肌膚所散發種難以形容氣。

然而,理智讓沈松雁片刻後即清過來,識到必需照顧到适盧全,平

沈松雁伸自己扶着盧臂,然後對盧鹋說:「鹋,怕,們很就到便利,到時候糖果就會覺好點

來,扶着落樓梯,落,急也怕,邊扶着

」沈松雁翼翼撐扶着步履鹋,緩緩離開橋,到鳳凰公園附便利

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