法就，問題就解決。

比起虛無浪費時間，更願練球提實力，然後挑戰強者。

向及川很像。

性格開朗愛笑。

直處周圍視線，經常被縱容幫助。

起來完全會煩惱與。

其實，别見方們已經焦慮過千次萬次，隻過這種允許焦慮時間被為控制。

也曾彷徨受傷，隻無數次告訴自己動才唯正确答案。

對們這種類型來說，能表現來負面緒實際已經很嚴。

況且，無論訴說對象沒慰到位，對所來說講事就會輕松很。

“吧。”

着向，靜神裡傳達着自己果斷。

“就被趕來。”

“然後向老師教練歉，向輩們歉，請求們原諒。之後參加社團訓練。”

“最差況也就這樣子。”

“肯定也設過。麼，即使如此，還選擇試試，也就着熟慮後真切這麼。”

“支持，或許這某個開關呢。”

“确定自己清，決會後悔，就。”

幫忙理順這個計劃，把各種況利弊說清，從邏輯來增強向信。

向兩淚汪汪，愧級第啊。

真好聰。

島或者，絕對會讓自己滾。

“接球很爛，發球很爛，攔網也。”

“還歡排球，強者雲集方強者為麼這麼強！靠自己站賽場！”

向沒再說自己決，兩肚。

對視，雙雙撲哧笑。

宿這幾被特許用學，班級裡自然沒。

對此還覺得些孤單。

别課搭子沒，但沒課也挺沒滋沒。