鐘息望向黎非，神笃定：“黎老師，您答卷該止于東學。”

黎非神俱震，久久說話來。

“如果您願話，們就以開始籌備，越越好。”

黎非時竟些逃避，說：“讓。”

“沒問題。”

鐘息離開東學回。

順趟東島圖書館，才發現這方名義“圖書館”，實際已經成商販們打牌用休息，僅剩幾排書櫃都積層。

鐘息過，擡摸書櫃，裡免惱。到文化主管，對方還鐘息份，邊打撲克邊說：“又沒麼借書，學買書，學門書專門賣教輔用書，就夠？”

“夠，學該隻教輔用書。”

主管把賬本往鐘息面扔，說：“沒經費！”

鐘息沒辦法，隻能自己錢。

通過聯系之同學，渠訂批書，後送到。

鐘息又主管，“書以自己買，但些聚圖書館裡商販，把們請嗎？”

主管打量遍鐘息：“來這邊度假嗎？”

“跟度假麼關系？”

“就會常島樣子，”主管沒好氣說：“于好，把圖書館辦起來，辦起來之後呢？島孩子幾個歡書？，以替把商販趕，然後呢？到時候，為得罪坊鄰居，最後怨言全頭。”

主管耐煩說：“，别瞎折騰，島孩子輩子就島，漁民孩子輩子都漁民，黎老師，考最後還得回來？們過得挺開，用操。”鐘息啞然。

個到圖書館門，着已經鏽印着“東島圖書館”幾個字鐵牌，裡片惘然。

嘗試着溝通，但些商販根本搭理。

鐘息隻能落寞往回。

覺到碼頭邊，碼頭正發麼，亂糟糟，很擠作團，還傳來争吵聲嬰兒啼哭聲音。

嬰啼聲洪亮又憐，根本沒被撫迹象。

鐘息識循着哭聲往裡。