怕，就直說。

被語戳破底點自己都沒識到法，趙松臉漲得通紅，誰，誰怕！

梗着脖子，嘴說：聽就算，好當成驢肝肺。

說完，氣得揮胳膊轉頭往回。

這會兒操作教挺靜，鋼鐵碰撞聲音都沒，隻剩些渾摸魚磨鐵聲。

林巧枝捏捏指節，笑得鬥志昂揚，揚聲：趙松，最好再加把勁再好好努力！

坦坦蕩蕩赫笑聲：因為偏，偏迎難而。

诶沒辦法，這啊，從就倔強，也。

麼難而退?

撞撞堵牆，還叫林巧枝嗎?還個從敢為自己争取野丫頭嗎?

聽面話趙松還好，等聽到最後句從就倔強背都僵瞬，忽然懊惱得拍腦袋。

，當然！

麼就忘！

，鐵料搓個肉見塌歪角。

哈哈哈……堤個女孩笑得枝亂顫仰後，真這麼說啊?

林巧枝攤攤：就啊，麼，難以為搬爸，學幾鉗，還批畢業，能把給吓退喽?

周末，們約着起到邊蘆葦蕩。

為灘濘，邊種非常蘆葦，入，單綠開始染黃，黃綠交織搖曳片濃密彩。

們爬堤壩斜坡，堤，俯瞰個蘆葦蕩，風吹得蘆葦蕩搖擺，蘆葦染黃陽，起來非常壯麗！

後隔着條，斜坡，很孩子拿着各種自制滑闆歡呼着興奮往滑。

片蘆葦蕩滔滔長。

阿彎腰扯幾根毛毛，給們分，麼能，爸又，說誰就啊?爸又曉得能耐，隻能說爸覺得難，自己到。

林巧枝笑着拿毛毛碰：诶對！也這麼！而且老說自己學幾，還放學回練個半時時，加起來能時間?

裡就遙及?還定堅持呢！

接過根，輕輕咬毛毛根，甜得眯起：說定暑假練習時間加起來，就抵得兩。

甯珍珠噗哧聲笑來：還解巧枝，本來巧枝沒注，也沒比來着。越這樣說，巧枝越争這氣。又眉開笑側頭，調侃，吧，倔牛?

好啊，還笑。林巧枝撓腰癢癢肉，甯珍珠笑得直往阿倒，笑淚：癢癢癢！！省着點力氣對付王好呀。

别擔，覺得王态度就松動。林巧枝雙向後撐着，舒坦瞭望着說。

然會松借鑰匙給們用，直練拆卸組裝車也幹涉。時候還怪挑剔，讓進步很。

牆又麼樣?牆也磚壘，照樣怕鐵錘又砸。

王柏強确實點改變法，這種變化很微妙，甚至從麼時候開始。

，最初真讓難而退。

學這個操作課交來件。

喬元提着壺給茶缸摻着點熱，擺弄着件，問：挺好林巧枝?

王柏強把件放，拿起茶缸：錯，這活兒。

把件推到喬元面，端起茶缸。又：關鍵還點，幹活用腦子，這很難得。

哦?喬元好奇拿端詳，裡點驚訝，進步得點啊。

王柏強也最才發現，林巧枝特别會教，很問題到，都能精準指問題關竅，并且提改正方法。

這說麼?說學習技巧時候，帶着腦子把裡都通，透徹。

這也印證老秦之猜。

說句好聽實話，很幹活都蒙。

師傅麼教，就麼，但考為麼。

們廠批廠拖拉機，都批次求縱向梁後橋殼體鍊接處加兩序，但估計都為麼。

很懶惰體現體，而體現腦子，活照幹，但懶得動腦，懶得總結考，懶得學習東。

這種時候，願動腦筋聰，就顯得格突——也成為基礎。

喬元忖片刻：這麼說，指定真能闖條來。

着吧，這個骨氣。

***

把這批操作課作業檢查完，王柏強端着茶缸：

師父個期被鐵局請幫忙順便培訓嗎?咱添個，個級個名額，帶見見世面。

喬元笑呵呵說：師父搞培訓最愛現場演示，帶幾個學，怕搞砸師父削?

王柏強臉：師父削，難會回頭削們?

從堤回來。

們個才剛剛進屬院，就見門擇菜王嬸沖們問：哎巧枝，們都窩蜂學，麼啊?親自帶着嚄！語氣崇拜又慨，诶！！

林巧枝睛瞬間瞪，敢相信自己朵，連忙問：麼學?麼親自帶着?

王嬸揮着菜梗：就們每個個零件，說個級挑個好。

林巧枝，差點樂得蹦起來！

王嬸謝啦！跟兔子樣轉就，還興奮招呼，，陪起。

瘋到學門。

果然很！

議論聲沸反盈，到處都懊惱後悔惜聲音。

紅旗農械廠這批子弟，都從聽故事長。

每個交次操作課作業，都會打分張貼學牆。

到名字居榜首。

林巧枝激動珍珠們抱成團，睛裡都泛着淚：，呀！

跌跌撞撞好久，緊緊抓着孟主任照進來縷，滿懷憧憬往，受好傷，挨好罵，終于、終于到裂。

夠，還夠！林巧枝昂着頭，努力眨睛讓淚幹涸，管難都定還繼續往。