“過這裡還真個好方，就時候點曬。”原馬邊說邊給母親發照片，真紅紅又呐。

神崎惠理緒珠，眨也眨直盯着飽滿盛放季。

“神崎同學，其實商很，觀察能力也很強，隻組織語言能力欠缺以及氛圍形式決斷，常常會導緻好後果。”

原馬站起來說，

“自部世界并緊張敵對關系，也單向，言語交流需規劃，即雙方着相同認識，話語才能彼此相通。”

說完這些話，原馬就得扭扭自己臉蛋，女孩說這些，們真能懂？副齡措辭。

神崎惠理位以沉默包裹矛盾，周圍女孩關系交織着保護、利用與梳理，習慣甯肯保持沉默，也會被動接受排。

對于個被标簽化來說，最難事往往尋「自主體性」。

神崎惠理默作聲沉吟半響，過好會兒才說：

“保持這樣就好，對都好。”

陣風吹過，數個盆栽裡，伴随着女裙擺輕輕搖曳着。

“說謊吧。”原馬語氣平靜說，“其實很交談，但卻很，因為害怕說話會被讨厭。”

神崎惠理呼吸頓，識用指捏着裙邊，昨剛熨過制，還沒絲褶皺。

“這這種事都會這麼，原老師也會”

從用若無其事态度層層包裹語氣，隐約能聽些許焦躁自嘲。

“會，擔會被讨厭。”

原馬側過頭望着嬌麗側臉說，

“神崎同學，能達到每個「期待」，也必用沉默來抵達目。”

原馬，神崎惠理現最需，長濑夜吹奏部，又或者齋藤鳥，這些都徒增「期待」，對而言全負擔。

神奇惠理現需，個懂，将緒能完美釋放，表達。

于于理，作為名老師，原馬義容辭。

神崎惠理雙眸直視着盆栽盛開朵，突然些害怕起原馬，就像個會禮貌敲門，粗魯拉開。

對于其，也說話，也别認真談論。

甜品長濑夜退部時候。

表決吹奏部今目标時候。

被齋藤鳥單方面指責時候。

——事到如今隻說話，動作就會把個事件弄糟糕

“神崎同學，希望能作為神崎惠理，而關系網絡具。”原馬擡起拍拍肩。

這第次鼓起勇氣主動觸碰女肩膀，很纖，也很骨。