……藍柏舟對視片刻，啞然失笑，真越來越會開玩笑。

過本來也沒指望着靠杯奶茶收買通柏舟，便把杯子又往側推推，說：請，謝謝。

謝麼?

謝謝柏老師肯幫這麼愚笨學補習。

嗯。

……也用這麼忙着肯定，太刻柏老師。藍滿。

您客氣。柏舟拿過奶茶，。

好冰。

面改翻開課本，推到藍面。

藍本來對柏舟補習風格個預估，畢竟柏舟也第次教，學，柏舟為把藍拉進奧數班，就過相應嘗試。

失敗。

學奧數題類似規律腦筋急轉彎，更賦。

藍就沒半點理科維這方面才能。

柏舟努力半，藍仍臉茫然，差點給柏舟氣壞。

柏舟為麼就答案題，藍就算半，還定對。

但個理，與，智商差距。

藍也，幼柏舟震驚帶着質疑目裡，再次丢失自己為數自尊。

讓柏舟輔導數學。

隻會把題目答案擺面，然後質疑，為麼會?

藍隻能幹笑，說這樣搞，除清晰識到自己愚笨麼也學到。

時隔，柏老師再度歸來，藍已經好被公開處刑準備，柏舟搖變換風格，居然學會如何教導愚蠢凡。雖然仍話語簡潔，但教學間居然也幾分循循善誘，實讓藍受寵若驚。

節修來，藍識，柏舟還真個好老師，才麼時候學會教導。

班經常教嗎?修課間，藍忍問。

經常。柏舟書圈起藍擅長題型。

說謊吧，也太熟練。平時麼教們?

教。柏舟說，測完們會向答案。

就這樣?藍信，用講講麼。

柏舟圈題動作稍稍頓，說：般用。

藍靜兩秒，識自己問個蠢問題。

奧班學，個頂尖聰，點就透。

隻能說柏舟教學涯橫跨過，賦異禀競賽種子選，藍。

也算見證物種樣性。

柏舟教得認真，藍自然好辜負好，午背單詞午背文綜搞數學放養語文，堅持幾周居然也摸索些許學習樂趣，這真令毛骨悚然，刻打電話問教練麼時候恢複訓練，再恢複自己能愛學習……實怕。

學個半，期考來。除學期，這還藍第次完成考試。努力把該填都填，自覺考得還，但到考砸後無顔面對柏舟，又陣愁眉苦臉。

兩藍飯都，見柏舟就虛，柏舟表面淡定，其實也沒底。藍努力都裡，裡也希望這次藍考好

還……

也隻能再教。