周後面帶笑，笑容如同裡盛開桃般嬌豔動，輕聲細語說着話，聲音清脆悅，宛如黃莺。而站旁田貴妃袁貴妃也紛紛微笑着點頭，表示贊同。

張皇後将目投向這位美若仙女子，隻見們姿婀娜，亭亭玉，恰似傲淩梅、清淡雅蘭以及飄逸灑脫菊般，各自散發着獨特魅力風韻。雙雙靈動眸，好似夜空閃爍繁，芒璀璨；微微蹙起眉頭，猶如輕風吹過面泛起漣漪，惹憐愛；輕輕揚起嘴角，宛若初朝陽，溫而迷。舉投間，盡顯風萬種，令醉神迷。

與這後妃相比，張皇後僅僅長歲而已。

此刻着襲潔如裙，素雅之卻難掩其端莊秀麗之姿。材修長豐滿，比起往更增添幾分成熟韻。

尤其所散發種與俱來雍容華貴之氣，更讓望而畏。用後世話說，就擁聖體禦姐體質，貴豔又失溫柔婉約。

聽到位佳異同聲說話語，張皇後禁抿嘴淺笑起來。抹笑容如綻放，美勝收。随後，輕輕調侃：哎呀，瞧這記性，倒忘們本就呢。若再與們争辯，恐怕最終虧還呀！

說罷，張皇後便微微垂頭，拿起個精緻撥浪鼓，搖動着，使其發清脆吧嗒吧嗒聲。雙美目則始終注視着懷皇子，神充滿慈愛與寵溺，專緻志逗弄着這個愛孩子玩耍。

隻見這嫩虎頭虎腦朱慈琅，得胖胖，強體壯，活脫脫像隻愛老虎。

貼伺候宮女太監，時候會被朱慈琅注打痛。

此刻，個彩斑斓撥浪鼓正歡搖動着，發清脆悅聲響。夥瞬間被吸引目，睛瞪得圓溜溜，嘴裡還興奮發啊啊啊啊聲音，同時伸雙雕玉琢般嬌嫩胳膊，努力夠到個晃動撥浪鼓。

旁張皇後滿臉慈愛注視着朱慈琅，越越愛，忍擡起頭來，向周皇後問：烺兒，如今皇開始為咱們這位殿尋覓啟蒙老師呀?

周皇後微笑着點點頭，應：啊姐姐，烺兒确實聰穎過呢！就連翰林院些夫子們都對贊絕，直說聰慧。隻依着皇嘛……說到這裡，周皇後稍稍頓，接着又：皇覺得應當先讓好好鍛煉體，太過慧好事，如練就副強健體魄，如此來，後再啟蒙書時也能更好精力狀态。所以啊，至歲以，皇并打算讓過讀書認字呢。

說完這些，周皇後依舊笑盈盈望着張皇後，繼續補充：僅如此，皇還說，對于儒些書經，咱們皇子隻需解個緻況便矣。

張皇後聽，禁面疑惑之，連忙追問：哦?這又何緣故呢?若學書經、聖之言，皇究竟打算讓皇子學習些麼東呢?

周後面帶微笑耐解釋着：娘娘您或許還太清楚呢，皇曾經講過，些所謂書經以及聖言論啊，說到底無非就讀書為謀求功名利祿而使用塊敲門磚罷。對于真正經世緻用而言，以說毫無用處。并且呀，這些讀書隻舉，成功考進士并當官員之後，連們自己都會再研讀這些東啦。咱們烺兒能像們樣，所以皇打算讓烺兒讀些諸如數學、曆史、經濟還政治等方面書籍，總而言之呢，就學習父皇所倡導崇祯學。僅如此哦，皇甚至還着給烺兒尋覓位來自老師呢。

張皇後邊聽着，眉頭卻越皺越，但又礙于份好過言語。然而最終還沒能按捺所，忍問句：麼像《字經》、《千字文》這類書，總歸還應該讀讀吧?

周後似乎察覺到張皇後話語之隐含滿緒，趕忙應聲：當然啦！關于這點，皇專門提及過喲。說用于啟蒙教育嘛，還得咱們漢流傳來經典典籍最為适過啦。

張皇後微微颔首，表示贊同說：正如此啊！此乃正途無疑才。，儲君社稷根基所。自古以來，各朝各代皆以儒經典作為治國理政準則，如果過于偏離正，必然條啊。

聽到這話，周後禁面焦急之，趕忙回應：哎呀，娘娘您說得未免過啦！陛至今尚未給烺兒賜予封号呢，更别提将其封為太子，咱們千萬敢妄稱麼儲君呀。

盡管周後言辭之帶着幾分惶恐，但還流些許遺憾之。畢竟，為母親，着自己膝唯這麼個寶貝兒子，而崇祯皇帝卻遲遲未能确定名分位，難免會所期盼。

張皇後微微笑，寬慰着周後：無妨無妨，朱慈琅乃嫡長子，這太子之位遲都會屬于。如今紀尚，尚懂得讀書認字，皇讓鍛煉體魄，倒也件好事。