李蓮英匆匆入，撲通聲跪倒，臉煞：皇，奴才…奴才探聽到，紀昀紀……支吾着，敢再說。

載淳放朱筆，劍眉微蹙：說！李蓮英哆嗦着将探聽到消息全盤托：紀昀拉攏幾個皇書院老教師，許以利，讓們教育試驗區故制造混亂，散播對式教育負面言論，擾亂軍。

載淳聽完，臉陰沉得怕，空氣仿佛凝固般。

婉貴妃端着參茶進來，見此景，緊，将茶盞輕輕放禦案，關切問：皇，發何事?載淳吸氣，将事簡略告訴。

婉貴妃秀眉緊蹙：這紀昀，真膽妄為！皇，您打算如何處置?

載淳閃過絲精：朕倒，究竟玩麼把戲。第，載淳并未令處罰些老教師，而親自往試驗區。

改往威嚴，顔悅與老教師們交談，虛聽取們見。

肯定老教師們數如為國子監作貢獻，并強調式教育并非取代傳統經學，而取長補，共同發展，為國培養更優秀才。

曉之以理，動之以，番話來，老教師們原本抵觸緒漸漸消散，甚至動熱淚盈眶。

們紛紛表示，之受蒙蔽，如今皇良苦用，定當盡盡力，為試驗區建設貢獻自己力量。

載淳離開試驗區後，嘴角勾起抹易察覺微笑。

回到禦書，拿起本奏折，卻個字也進。

目落盛開梅，卻盤算着步該如何。

夜，禦書燈依舊通。

李蓮英輕輕腳進來添茶，卻聽見載淳聲自語：紀昀…朕倒，還麼招數…

紀昀見試驗區制造混亂計劃失敗，惱已。

撚着胡須，書裡來回踱步，冥苦對策。

皇如此輕，卻如此精，真棘…聲自語。

突然，閃過絲陰狠芒：哼，既然軟，就來！

刻派密會徐禦史，将自己計劃全盤托。

徐禦史本就對式教育滿，聽紀昀計劃，刻應允來。

第朝，徐禦史持笏闆，站隊列，聲奏：啟禀皇，臣彈劾式教育試驗區，其經費使用嚴問題！臣懷疑從貪污，請皇察！此言，朝堂頓時片嘩然。

衆臣紛紛交頭接，議論紛紛。

載淳神變，淡淡問：徐禦史，證據?

徐禦史胸成答：臣已掌握确鑿證據，證試驗區經費使用諸疑點！請皇準許臣徹查此事！載淳嘴角微微揚，閃過絲譏諷：哦?既然徐禦史如此笃定，便将證據呈來吧。

徐禦史頓時愣，裡麼證據，過紀昀授，借此擾亂視聽，逼迫皇辦試驗區。

支支吾吾，半也說個所以然來。

載淳見狀，笑聲，拍拍。

李蓮英捧着摞賬本，到殿央，将賬本攤開。

這試驗區所經費使用賬目，每筆都清清楚楚，記錄案。載淳聲音擲聲，響徹個殿，此，這些試驗區購置教學設備，以及學們學習成果，都供各位臣查驗。

朝堂鴉雀無聲，衆臣目都集些賬本教學設備。

賬目清晰，目然，根本沒任何問題。

而些式教學設備，更讓許臣亮，們從未見過如此精妙儀器。

徐禦史臉變得煞，識到自己計，額頭滲豆汗珠。

載淳着徐禦史，厲聲說：徐禦史，為禦史，為國盡忠，反而誣陷忠良，其罪當誅！初犯，姑且饒次，次再敢胡言亂語，定輕饒！徐禦史吓得魂飛魄散，連忙叩頭謝恩，溜溜退朝堂。

臣都自偷笑，這徐禦史平裡就歡搬弄非，這次總算踢到鐵闆。

載淳揉揉眉，到陣疲憊。

揮揮，宣布退朝。

起離開龍，向禦書。

皇…李蓮英聲音後響起。

載淳腳步，轉着李蓮英：朕累，泡個熱澡。

寝宮，氤氲汽彌漫，散發着淡淡藥氣。

缪婉清已備好熱，見載淳進來，連忙侍更。

待載淳進浴桶，便溫柔為按摩肩膀，指尖輕柔揉捏着緊繃肌肉。

皇，您處理這些事，真很厲害。缪婉清聲音輕柔，神充滿疼崇拜。

載淳閉睛，享受着片刻甯靜，嘴角勾起抹淡淡微笑。

次朝，載淳當衆宣布對支持變革皇書院教師進嘉獎，賞賜黃百兩，綢緞匹。

這舉措無疑給些搖擺定教師們顆定丸，也讓更願積極參與到教育試驗區建設來。

式教育推，如同破而幼苗，陽滋潤，茁壯成長。

試驗區發展越來越好，式學堂，孩子們朗朗讀書聲，如同悅音符，禁空回蕩。

然而，事并非帆風順。

式教育試驗區取得初步成功同時，國子監民間私塾又現些問題。

國子監些老學究對式教育嗤之以，們固守着傳統教學方式，對式課程教材充滿抵觸緒。

而民間私塾，由于缺乏統管理規範，教學質量參差齊，甚至些私塾還教授些封建迷信容。

這些問題，如同潛伏處礁，阻礙着式教育航進。

載淳着奏折，眉頭緊鎖。

奏折詳細彙報國子監民間私塾現狀，字裡間都透種令氣息。

放奏折，到，望着遠處巍峨宮殿，緒萬千。

來，這改革之，比朕象還艱難啊……聲自語。

突然，陣急促腳步聲傳來，打破禦書甯靜。

李蓮英神慌張進來，撲通聲跪倒：皇…國子監…事！聲音顫抖着，仿佛麼事即将發。