來老爺子送學書法對，除穩定性，這字，也得好好練練。

然到以後，再聰個孩子，卻因為字原因，總比落後好些分，就難受。

穆幫把毛病放好以後，便通湛湛。

湛湛放書本，點點頭，卧。

性子沉穩，副慕淩模樣。

穆再推門進軟軟卧，正子，對着發呆。

“軟軟，幹麼呢，以飯咯。”穆說。

軟軟轉過頭，見穆，亮，站起來拉着說：“姐姐，幫選擇演穿裙子好好？”

穆着軟軟放裙子，眨眨，“等完飯，們再挑。”

“好，謝謝姐姐。”軟軟沒松開，而拉着卧，又問：“姐姐，通哥哥跟弟弟嗎？”

“通，們已經樓。”穆說。

“們也吧。”軟軟拉着樓，還沒來到飯廳，好像已經嗅到飯菜氣，們媽媽。

“好呀。”禁歎。

“今吳姨洗菜都們歡材，所以，都平時些。”穆說，吳姨洗菜，間接，等于幫決定麼菜。

“太棒，姐姐菜都好。”軟軟進飯廳，湛湛跟淘淘已經飯旁邊等着。

湛湛規矩着等待，至于淘淘，則偷偷湯。

慕教育嚴格，孩子能現已經起來。

“用等，都飯吧。”穆說。

淘淘這時候卻伸肉乎乎阻止，“姐姐，先拍張照片吧。”

穆愕然，“為麼拍照片？”

“就拍嘛。”淘淘撒嬌。

穆這麼，但還拿機打開相機功能，“把拍進嗎？”