（眉頭緊皺，神焦慮）：師，實苦惱極。活裡管麼，都被種莫名恐懼困。就拿段時間學習攝來說，這個頭，腦裡就像開鍋，各種問題、各種細節瘋狂湧現。拼命查資料，研究各種相機參數，鏡頭特點，構圖、這些理論識，着把所東都掌握得全美，再真正拿起相機拍。結果呢，直留準備階段，些原本能被鏡頭定格美好瞬間，全都錯過。

師（輕輕攪動着茶盞，目平靜溫）：輕，陷入很都會掉進維陷阱啊。追求完美之常，過度，就成絆腳。所事都得方方面面透徹，到分才。這就好比等萬事俱備才肯揚帆，風麼時候吹，能完全由着們呢，等都準備好，風向說定就變啦。

（微微皺眉，滿臉疑惑）：師，把事考慮周全就，很容易失敗嗎？旦失敗，時間、精力都浪費，還能被别笑話，這種風險實敢輕易冒啊。

師（微微笑，目投向随風搖曳翠）：孩子，到失敗風險，卻沒到動損失。這世界變化啊，機會就像流，閃而過。總着萬事俱備，很能就錯過最好時候。瞧子，破之，會操以後被狂風刮，還被烈曬嗎？就門紮根、長。成長過程裡，管被風吹彎腰，還被打得濕漉漉，每段經曆都讓更堅強。動本就種學習，隻實實，才能發現問題、解決問題。

（若所，神稍緩，但仍擔憂）：師，您說得理。還怕，萬動之後結果差太遠，麼辦？麼面對自己忙活場呢？

師（輕輕放茶盞，目堅定着）：輕，努力永遠會無用功。就算結果盡如，這個過程裡積累經驗，收獲成長，都最寶貴财富。每次嘗試，管成成功，都讓自己進步機會。古講“紙得來終覺淺，絕此事躬”，理論識固然，但隻親實踐，才能把變成真正屬于自己本事。

（微微點頭，逐漸平靜，仍絲猶豫）：師，聽您這麼說，好像懂點。但還克裡恐懼，總覺得自己準備得夠。到底該麼鼓起勇氣邁第步呢？

師（站起，緩緩到邊，指着院子裡嬉笑玩耍孩童）：些孩子，們玩時候，麼時候擔過失敗或者完美？們就單純享受當，全全投入。們長，被各種顧慮擔憂纏，把時候份純粹勇氣弄丢。邁第步，就得學會放裡包袱，像孩子樣，膽嘗試。别怕犯錯，别怕失敗，這些都成長必須經曆。

（沉默片刻，閃過絲堅定）：師，。能再讓害怕追求完美法攔。勇敢動，過程學習、成長。

師（微笑着回到座位，拿起茶盞，輕抿）：很好，輕。記，動趕恐懼最好辦法，猶豫、拖延隻會讓恐懼越來越厲害。每次動，管事兒，都朝着目标靠步。别害怕開始，别糾結完完美，隻勇敢邁第步，就已經比很強。

師便微笑着說：“輕，神間滿困惑，麼事？妨說與聽。”

長歎氣，緩緩說：“師，直迷茫。諸夢與抱負，也曉許為處世理，真正到付諸實踐時候，卻總畏縮。就拿學習來說，識性，也制定詳細學習計劃，然而總難以堅持執，總被各種瑣事耽擱，或者被懶惰恐懼所。‘’理，卻始終無法到，這讓分苦惱。”

師輕輕放茶杯，目溫着，說：“輕，所面臨困惑，其實許共同困境。‘’與‘’之間，仿佛隔着無形溝壑，難以跨越。然而，這溝壑并非逾越，關鍵于否堅定決勇氣。”

微微皺眉，疑惑問：“師，雖這個理，到底該如何才能跨越這溝壑呢？嘗試過很次，卻總以失敗告終。每次當動時，就會無數個聲音勸阻，讓再等等，再準備準備。”

師微笑着說：“這聲音，其實魔。以各種借理由來阻止動，讓拖延猶豫逐漸消磨掉鬥志。戰勝魔，首先認清本質。覺得自己需更準備，這固然定理，但很時候，過度準備其實種逃避。害怕失敗，害怕面對未挑戰，所以才會用準備來拖延動時間。”

若所點點頭，說：“師，您說得确實理。總害怕自己得夠好，害怕被别嘲笑，所以才會直猶豫決。該如何克這種恐懼呢？”

師輕輕拍拍肩膀，說：“恐懼源于未，當勇敢邁第步，動起來，會發現，很事并沒象麼怕。就像學習遊泳，無論岸學習理論識，掌握技巧，如果進裡實踐，永遠都學會遊泳。動過程，會遇到困難挫折，但這些都成長機會。每次克困難，都積累經驗，提自己能力。”

皺着眉頭，面難說：“師，動性，時候，會覺得目标太過遙遠，動起來似乎到盡頭，很容易讓産疲憊放棄頭。”

師着遠方，緩緩說：“千裡之，始于。再遙遠目标，也由個個目标組成。能隻盯着終點，而忽略腳每步。當覺得目标遙及時候，妨把分解成個個具體、操作目标，然後步個腳印完成。每完成個目标，都會獲得成就，這種成就會激勵繼續。就像爬，若直望着頂，會覺得途艱辛，但若專注于每步台階，覺間，就會到達頂。”

微微颔首，似乎絲觸動。接着問：“師，動過程，難免會受到界幹擾誘惑，該如何保持專注呢？”

師笑笑，說：“這世間幹擾誘惑确實繁，就像随風飄落樹葉，紛紛擾擾。但，才關鍵。當堅定，确目标方向時，界幹擾就如同過雲煙，無法真正響到。以嘗試動，靜來，排除雜，專注于自己事。就像這杯茶，隻當靜止時，茶葉才能沉澱，茶才能散發來。”

端起茶杯，輕輕抿，受着茶散開，也漸漸平靜來。又問：“師，聽說，些雖然動，但卻盲目動，沒正确方向，最終也事無成。們該如何确保自己動義、價值呢？”

師認真說：“這就需動，進入考規劃。‘’僅僅理，更對自己目标、動徑清晰認識。自己為麼動，動目麼，這樣才能避免盲目動。同時，動過程，也斷反調，根據實際況及時修正自己方向。就像，時刻根據風向流調航向，才能順利到達彼岸。”

聽後，豁然開朗，說：“師，聽您這麼說，似乎許。還擔，自己動過程會遇到各種到困難，萬無法克，該麼辦呢？”

師目堅定着，說：“就如同場修，困難挫折避免。當遇到困難時，輕易放棄，相信自己能力。每次戰勝困難，都次自超越。以把困難作成長階梯，步步攀登，終會到達更境界。而且，遇到困難時，也獨自承受，學會尋求幫助，時候，個建議、份支持，就能讓柳。”

站起來，向師鞠躬，說：“師，真非常謝您。您番話，如醍醐灌頂，讓受益匪淺。，實現‘’，就勇敢動起來，克恐懼，保持專注，确方向，困難斷成長。”

師微笑着點點頭，說：“輕，記，動治愈恐懼良藥，而猶豫、拖延将斷滋養恐懼。願今後，能夠踐‘’，實現自己夢。”