親愛萍：您好！

時間很，促學期就過。來信，像讀篇激溢散文，很享受噢！真，從這段時間，到顯進步，境界，說理表達，席話讓既溫馨，又悅誠。真“聽君席話，勝讀書”收獲呢！

萍，這段時間裡，到，到與同學們差距。首詞，給自己帶來警覺：能自以為，悶頭學，好好補。

說來話長。次班即席寫稿，給說過，寫篇被到闆報，還挺自得。這次又牆報，讓寫稿，篇，就再來首詞。就讀過《奴嬌-鳥兒問答》、《調頭-井岡》兩首詞，覺挺好，而且還用隸書寫貼堂偉像兩側呢，，熟記。就試着按《調頭-井岡》格式寫首詞，借以抒發進入學學習受。交兩後，牆報組同學來準備布置張貼。位女同學就拿來稿子，指着間個字句，對講：“這句能能改？”文，覺挺順，“這需改吧？”說，“平仄啊！”愣，然而也很坦誠，“哦，對起，對平仄這方面還沒留！這次就改，以後再注。”說。女同學沒再說麼，繼續布置牆報，篇稿也還貼裡面。但着篇稿子，裡很滋！們善提，寫詞講格律，能像寫打油詩樣随便——作詞，沒打油詞！太淺陋無。這些藏龍卧虎同學面，實羞愧難當。

相處陣，發現同學确實很厲害。位很說得來萬甯同學，青，也“老屆”，同濟附正規過将，放淮，久被推薦到師學進修兩，其後直學任教，英語教很好呢！恢複考，報考英語系，成績考得沒話說，也許港台關系庭背景複雜，也許嫌齡，反正首批沒取，擴招補錄，也被取到s師院學文來。久師院語班舉朗誦比賽，求參加，語班老師同學也沒把當回事，來就來呗！結果呢，令為驚異——朗誦非常，折所評委老師，得說半句空”，也許詞而發，并非空話；但用詞形式，懂詞格律，實贻笑方事。因此，甘闆凳，說話，讀書，成此後選擇。魯迅先說過，“當沉默時候，覺得充實；将開，同時到空虛。”用自己實際動來充實自己，提自己，改變自己，争取個名副其實文系學。

就寫到這裡。暑假見啦！

愛富