，鼠機會參加魯迅文學院文化發展部“杭州筆會”。

也許對屆文學院函授部學員回訪吧，這間鼠收到魯迅文學院文化發展部約稿信。信問候學員這幾況，并征集文學創作作品，屆時擇優邀請參加魯迅文學院杭州舉辦“筆會”，專莅臨講課，資老師當面評點作品。

鼠收到這封信很興。自從函授結業，拿到本魯迅文學院函授部“結業證書”，就沒再往這方面，現又來信約稿，函授部變為“文化發展部”，而且還機會參加“筆會”，筆會點還時節杭州，好啊！管如何，投篇文章過，選選，争取還必。如面文章所提到，把《回憶》篇散文，認真琢磨，構，還次夢靈啟示呢，改成篇篇說，以周聖老師為原型，集寫得病還堅持作，孜孜以求，定把教學質量提，返昔輝煌。說通過周老師愛夢境來反映現實：周老師離後，妻子朝暮，總認為還活着，還會回來，，周老師真回來，還淨面龐，濃眉毛，沉穩鎮靜模樣，妻子王瓊見到又興，又疼，勸保體，太辛苦、太累，但周老師聽，仍然備課、改作業，還門訪、到學處理事務……王瓊老師苦勸也聽，打開門朝，王老師急得叫，這叫叫聲來，，淚又洇濕枕頭……

這鼠簡回顧篇說節，惜原作當時寄未留底稿，現無法附錄。把這篇說寄，初就收到文學院回信，度肯定作品，通過資格認證，邀請鼠參加定于旬杭州舉文學創作“筆會”。

夢成真，還真能杭州趟，與文學愛好者相聚，聽專學者講課，還到紹興魯迅故居“百園”“鹹亨酒”“書”，王羲之“蘭亭”參訪排，鼠更自勝。隻時間課期間，須得向學請假，還得掏腰包旅費會務費，好會務費錢也，百元，還管幾，紹興旅遊，還求再帶篇創作稿，報到時交會務組，期間分組交流讨論，資編輯老師當面評點每個作品。

鼠向學領導請假，當時俞純任長，很爽同，并客氣問學報銷費用，鼠很坦誠說，“用，這個愛好，也沒獲麼獎，自己費就以。”這真話，自己愛好，請個假，同參加就很好，如果由學來這個費用，會到占學便宜，被說，留話柄，好。俞長也就這樣說，也沒真為鼠掏這個錢，事就這樣客客氣氣過。

定來能參加，鼠當即就準備篇帶到會議交流給老師評點作品。正常教學過程創作篇作品太費勁，鼠仍然到拿舊作修改交差。直以來對篇寫剛來k學院活萬字說很自信、獨鐘，總繼續修改打磨，使其臻完善。篇作品開始拟題為《莊沉過關記》，詳述“來者”莊沉到k學院順經曆，總字數過萬。後來給宗友哥們，們覺所謂“過關”，實際也說經過難度過關，于就改為以《》為題，欲突反映以此間為聚焦點故事。隻這改呢，又涉及“”環境特征等交代介紹，字數增無減，也很吸引力，仍覺很理。這幾直放置卻兒呢！現，受邀參加魯迅文學院文化發展部杭州召開業餘作者筆會，反複揣摩，再次變換角度，将文題改為《伉俪》，壓縮頭尾關交代、描寫，讓文兩對“伉俪”自表現，對比分，也許效果同般。這樣修改謄寫之後，胸成，隻等期到參會。