鼠班首先處，隻能務樓。鼠印象裡，時務樓樣子長得挺愛。層樓，門陽台，間廊，格局跟現沒太變化。當時叫務樓，實際肥分院招待所。

節後，學開學，科研員班，進員都沒“尚樓”排宿舍，隻能臨時招待所。招待所隻間，起，通鋪。鼠張強、袁、朱等些才分到分院研究所幾個輕同間。

這裡招待所氣。，寒料峭，來到間，烘烘很舒，這給鼠帶來所未享受。但間，通鋪，給活帶來便。鼠老師，來就排兩個班課，雖說教語文本，半實習過，實習備課、課，現正式當老師備課課，根本同而語啊！實習兩個就篇課文，揣摩，細細推敲，從容寫教案，弄得爛熟于才課堂講，太輕松。現課，開學拿到課本、教參，翻開，半課文都疏，還頭次見面。拿着這樣疏課本教參，今備課，兩節課就篇課文，按照正常教學進度往趕，壓力而。還改作業，批作文，壓頭事，靜來功夫咋？而與鼠同間剛分來輕，全名學。們研究所班，回來沒鼠這許具體事，叽叽喳喳議論休。說研究所裡層次才，開頭排作，研究本科差别，馬就來。還慨這方能蹲，必須辦法讀研究，改變環境，甚至國，否則，所裡隻能給别打，翻。

鼠聽們講，禁裡發酸。自己作學，屬于這個單位支撐務系統，說更。所以們談論，也插嘴，插進嘴又說麼呢？過，也，自己從事作這個單位也或缺；尤其到先經曆，現老師當，國正式分配到這麼個單位，很錯。間還氣，從未享受過咧，必凍凍腳，好啊！

“關鍵定來，能這麼起，靜來備課改作業都。”鼠。于招待所負責羅姐，提請求；也請學領導幫說說。後來們答應，辦法協調個間，讓鼠來。鼠記得樓個朝間，雖然沒陽，但氣充，比般宿舍強——“尚樓”宿舍也沒氣。

長，開學好陣陰，真謂寒料峭。鼠班時辦公幹完事就趕緊回招待所，享受氣舒。島當時隻幾幢科研樓招待所氣，學沒，屬區單宿舍都沒，所以來輕招待所還挺興，挺享受。鼠搬到間，遠離喧鬧，備課改作業效率。原來起輕，位朱，分固體所，次還過來，着聊會。也歡靜，對鼠個單獨間書學習，備課改作業，似乎挺羨慕。這位輕鼠沒記名字，但見面都會笑笑，講講話。若幹之後，孩子學，名字叫朱憶，鼠記“朱憶爸爸”。

概份，鼠等到“尚樓”面排靠菜場邊棟子間。間經曆剛搬進久、又讓搬來讓給位姓王已調分院原子弟學美術老師折騰。鼠些老同志仗義支持，沒同搬。雖然時跟領導關系弄得點僵，但後來憑着鼠作勤奮，樸實能幹，領導也度計較，似乎沒留好印象。