敏随後也收拾課本：級自習，級就留給，既然回來課，就當老師樣子，這樣但當好個母親也當好民教師。

說完，敏也。

李梅嗚嗚哭起來。

敏搖搖頭，歎氣，也進教課。

到自習時間，胡長來打鈴，李梅收拾好自己也級教。

隻節自習課，都些神屬，搞學個個面，也都敢說話。

等課間休息，付柔個都回辦公。

胡長李梅狀況後，直接：李老師，體沒養好，就繼續回休息段時間，學付老師老師，會麼問題。

。李梅激動打斷：胡長，回來課，體已經養好。

再回面對婆婆，至班，輕松。

既然這樣，就先回來課吧，跟老師付老師将課程表排。

胡長也沒勉強。

謝謝胡長。李梅激謝。

胡長點點頭，還再叮囑兩句，忽然個婦女氣喘籲籲沖進來。

得，李老師，女兒被婆婆丢溪裡，差點被沖，還好被及時發現救來，但現也嗆。

說麼?李梅臉沒反應過來。

來報信婦女急腳：趕緊啊！

李梅這才回過神般，但還先回頭胡長。

胡長忙：趕緊，趕緊。

謝謝胡長。

李梅這才往門，然後才起來。

來報信婦女邊扶着門喘氣邊說：李老師這都被吓沒魂，都傻，這個時候也點。

付柔着，覺得李梅傻，而就，說定就會發這種事。

李老師婆婆麼德，付柔也見識過，信李梅自己婆婆會麼。

說定，今來班，就給自己婆婆留作案時間。

李梅也個孩子活來，孩子自己婆婆裡，這婆婆也讨好。

簡直鳥。

付柔将這麼壞，而時候就如此。

李梅來對個态度，未必錯事自己，本來就歡逃避推卸責任。

怨責怪自己，怨别來痛。

付柔也，秦川這個營長為麼非讓自己攪媽留，搞活團糟。

隻能說，秦川個好軍，但好丈夫，也好父親。

這麼，淩自寒就沒這種問題，付柔再次确定，嫁給淩自寒決定沒錯。

付老師，老師，學就交給們，能響孩子們課業，也麼回事。

胡長交代完，也站起來，拄着拐杖。

等胡長，敏無奈：好端端麼會發這種事，希望個孩子沒事。

老師，們希望個孩子沒事沒麼用，還孩子也希望能活着，否則阻止這次，也會次。

付柔語氣平淡，臉并沒擔憂表。

管閑事，到時候又被說，歡這孩子，讓收養話來。

到時間，繼續課。

節課結束，李梅沒回來正常，但胡長也沒回來。

付柔就覺得些煩躁。

這該良，麼偏偏這個時候冒頭。

付柔吐槽，還讓系統給直播況。

系統先連通醫院，付柔聽着對話，李梅女兒救回來，但孩子嚴營養良。

孩子沒，付柔該松氣，還憐繼續受苦。

再惡老太婆麼處理?

付柔對詛咒女兒老太婆，也非常厭惡。

好宿主。

系統答應聲，畫面轉，就間辦公裡。

最面，着徐政委，就付柔之間，顯然事鬧到領導裡。

李梅婆婆吓壞，跌，滿臉慌張辯解：沒殺，這孫女，就過時候，沒抱穩，将孩子摔裡，對，就沒抱穩。

而李梅就旁邊嗚嗚哭：說謊，好幾次裡都說溺女兒，都當說氣話，沒到今剛班，就把女兒丢溪裡，這麼，才剛滿，就溺。

沒，胡說。李老師婆婆轉頭對着徐政委喊冤：領導，真沒，個老婆子，又伺候兒媳婦子，又帶孩子，說句好就算，卻還污蔑，算。

。徐政委拍子，臉嚴肅：事到底麼樣，部隊會調查，們都先回，等調查結果來之後再說。

李梅婆婆顯然就欺軟怕，句話都敢反駁，這會兒臉還帶着害怕。

李梅就頭哭，也清表。

兩個後往，到門，李梅婆婆忽然回頭問：領導，孫女，對兒子會會麼響啊！

徐政委神沉。

當即吓得李梅婆婆縮縮脖子，忙擺：問問。

然後就步。

李梅倒沒回頭，就哭，顯得毫無辦法。

等兩個都後，跟着起來胡長拄着拐杖歎氣聲，對徐政委：這庭矛盾鬧歸鬧，到孩子性命，事就嚴。

徐政委也：，這秦川，幾次功，本來這次回來功勞夠，以網提提，現鬧這種事，庭管理好，響也好，怕耽擱。

付柔到這，就到課時間，敏掐着點敲鈴，付柔也隻能準備課。

就這，又費個積分。

這積分根本夠用。

過完，也算放，隻孩子沒事就，至于李梅婆婆麼折騰，就們自己務事。

過庭糾紛，響評審，還真沒錯，來以後也得繼續注。