所以覺得，賀淑娴跟陸平說好，叫過來就讓按自己計劃準備。

進門之後，賀子恒就笑着問，“賀阿姨，您跟平談好？還需再跟您詳細說給制定學習計劃嗎？”

賀淑娴卻說，“很抱歉，跟孩子談過，與理些，談過之後們認為這邊能太适。”

賀子恒臉笑逐漸僵，種理解賀淑娴說麼覺。

學跟老師理，聽學而聽老師？

“賀阿姨，您需具體解給平制定課程計劃。補習方面非常經驗，相信按照計劃來，平學習成績肯定能夠進步。請您相信。”賀子恒說。賀淑娴卻分堅定，“抱歉，孩子計劃，希望按照計劃來。”

“隻個到歲孩子。”賀子恒說。

賀淑娴微笑，“希望培養決策力，因為未來會無數跟随腳步，但面，沒領。

“相比培養能力，目考試拿幾分還拿幾分，反而沒麼。”

賀子恒贊同，“分數麼能呢？同分數考學就會同，将來來肯定也同。”

賀淑娴直婉言推拒，賀子恒卻斷勸說，這讓賀淑娴稍微些。

臉笑容再，淡淡問賀子恒，“同學，對平來說區别？并需靠某所學畢業證書作。

“再者，平學習成績差，相反，成績非常好，将來考幾分或幾分，無非選擇清還，亦或者科技、、閩，這些對未來接管裡公司會響。

“更何況将來必定會國留學，并且肯定世界幾名之，麼這之究竟清還，還覺得區别很嗎？”

這段話，簡直把賀子恒震得呆。

據理力争，用“通過們輔導，能讓陸平考幾分”來說賀淑娴，然而跟根本就條線。

同時也，勢必按照陸平計劃來。

按照自己計劃，打造個們補習班來才學霸，用以吸引更學，這個計劃肯定破産。

論麼甘，都。

但們補習班來個歲才學霸，終究利。

放棄陸平，簡直就們補習班損失。權衡之後，賀子恒妥協，點頭，“您，會按照平計劃排老師，全力輔助學習。”

賀淑娴卻還搖頭，“很抱歉。”

接着拿起個準備好紅包，指按著推到賀子恒邊。

“這個寒假補習費用，們這邊主動辭退，費用照付。”說。

賀子恒都妥協，卻沒到賀淑娴竟直接願再用。

而且，給陸平補課，這好機會啊。

原本打算給吳補課，借着吳總能再次接觸到唐。

後來得能給陸平補習，這當然塊更好闆。

結果竟然被辭退！