“孩子就回會兒，們這些長麼這麼能聯！”牛老師聲反駁。

見就吵起來，公同志擡，“先别吵。”

“按照規定，現距離放學時間還沒超過個時，能判定為失蹤。”又說。

牛老師揚揚眉毛，得唐。

然後，就聽公同志又說，“過現特殊況。”

跟着向牛老師，“還請這位老師配，帶們同志們班同學裡訪，解學清掃時具體況。”

這樣能更精準陸平失蹤時間，甚至能到陸平失蹤些線索。

陸平失蹤時間，确實太，現公同志這麼說，唐雖然還能放，但裡總寬些。

還陸秉舟，這個時候任務，之還特留話，讓注兩個孩子。

唐任務具體麼，能跟孩失蹤事關？

京這段時間就傳，孩失蹤嗎？

民警都各個，讓這段時間注自孩子，謹防拐子。

因為這些事，唐也會緊急讓姚軍幫忙幾個女保镖，貼保護兩個孩子全。現唐，沒時間懊惱自己京孩子失蹤時候，自己卻還把陸平弄丢。

着，現聯系陸秉舟，但陸平失蹤事，定得讓陸秉舟。

會兒之後，跟公同志借用局裡電話。

“需給陸平太爺爺打個電話，麻煩借們電話用用。”說。

公同志點頭，“以。”

唐借電話，先打陸，結果都這個點兒，陸振竟然沒。

又打燕軍部，這回到。

唐仔細把今陸平失蹤過程、午時候很能到童菊事都跟陸振說遍。

别用說，如果需，陸振會轉告給陸秉舟。

受理案件公同志已經派跟着牛老師訪學，葛妞跟着，于長也起。