薛府私塾。

青磚黛瓦覆着皚皚，檐角冰錐如劍般垂挂，晨閃爍着凜冽寒。

堂階爬滿蒼苔，虬曲梅枝刺破料峭寒。

學堂堂，烏匾額懸。《文》字筆力遒勁。牆，蘇黃米蔡摹本墨迹力透尺宣，龍遊蛇。

最顯處，懸挂幅《陰縣賦》已泛黃卷邊，卻裴驚嶷老夫子親筆所書。

這位曾為東宮講經老翰林，州文壇泰鬥，執掌薛府學塾餘載，連棂間透進，都似沾私塾分書卷氣。

自卯時刻，

薛府私塾朱漆門便熱鬧起來，車馬龍絡繹絕，布滿淺車痕迹。

僅簪纓世錦袍乘油壁攆車而來，車馬華貴，仆從簇擁。

更寒門學子背負書囊，粗麻布，徒步穿。

無論世子弟，還寒門學子，俱屏息斂容，跨過學府烏門檻——須，裴驚嶷老夫子掌教，這座州炙熱薛府私塾裡，過绯袍進士，舉更。

衆蒙趨之若鹜，隻為薛府私塾這座頂級學府，得方寸讀書之。

雲對，對風，照對空！

尺劍，鈞弓，嶺對東！

堂琅琅書聲，此起彼伏。

數位錦華透着矜貴蒙，腕纏縧，纻絲靴，或檀案，或透雕畔，青衿廣袖，持各書卷。

門旁偏隅處，寒門蒙顧勉，青衫素履，凍紅尖，苦冥，卻将《論語》書卷攥得指節發。

東檀案屏風，着戶部侍郎嫡孫韓玉圭，面如冠玉俊朗，神淡然。

而梨座幾，位錦素，陰縣令李郎李雲霄，卻神慵懶無聊倚着，書籍無風自動——

袖豢養着隻通體琉璃，背對透翅膜文蟲蠹兒，正殷勤替這位懶散主子翻着書頁。

。。。

滿堂喧嚣，

舟拂落肩頭簌簌，跨過朱漆獸環銅門烏門檻，目掃過堂衆同。

兄！

顧兄！

循着之記憶，步入私塾寬敞廳堂，熟稔寒門同顧勉打過招呼。

尋。

并未落座，而先來到學堂牆角座炭盆，加些燒炙紅炭，放銅獸爐，燒壺梅煮，茶袅袅起。

随後将熱氣騰騰茶茗，恭敬放裴老夫子講台。

完這些之後，

舟這才堂青蒲團入座，神平靜。

媚竈之徒！

處李雲霄瞥舟，神屑抿抿嘴。過，也未挑釁舟，繼續慵懶逗弄着文蟲蠹兒。

。。。

晨灑進學堂，

舟青蒲團，脊梁筆直，專注翻着書卷。

這時，串串清脆提示音腦響起，幾乎來。

{韓玉圭，通篇誦讀《千字文》遍，。。。略所獲，增加點！}

{顧勉，強越階修《論語》。。。同嚼蠟，苦惱解，扣除-點！}

{李雲霄，文蟲蠹兒代讀《千字文》。。。書卷已啃噬遍，文蟲腹部晶囊鼓漲，洩粒文晶，之令宿主自動‘倒背如流’，+}

{舟，通篇誦讀《聲律啟蒙》遍，。。。文泉湧，增加點！}

舟閉目凝神，視【青銅簡牍】。

卻見青銅簡牍識展開丈幕，數篆字如倒懸，飛刷串串數據流。

由驚訝發現，這面闆僅能展示自己修狀态，還能自動刷周圍修數據流！

這青銅簡牍，竟如此妙用！

舟閃過絲驚。

顧勉，越階讀《論語》，頭霧，增反。

過，李雲霄文蟲蠹兒代讀?。。。這文蟲蠹兒麼東?

頭自疑惑，目由瞥向處李雲霄。

隻見李雲霄依舊慵懶倚梨座幾，閉目養神。隻琉璃文蟲蠹兒，拼命翻動着書頁，啃噬着面文字。

舟收回解目，默默計算面闆範圍，

恰這間蒙學堂【視野範圍】，以探測到此間所蒙修狀态數據，再遠就。

還。。。青銅簡牍隻現蒙修數據，沒童秀才。

莫非僅限探查同階或更階書?

舟琢磨番，頭漸漸。

。。。

肅！

裴老夫子束發葛巾兩鬓發，攜戒尺步入私塾堂，端于堂。儒威之氣，瞬間覆壓學堂。

刹，滿堂衆纨绔慌忙正襟危，毫無驕矜之氣。

裴老夫子目如炬，掃過堂衆學子，見台青瓷盞翠茶湯正冒氤氲熱氣，随後端起茶盞啜飲。

冰燙，倒恰到好處。

頗望舟。

這學，煮沏茶本事，倒越發候。

{叮！裴老夫子好度+，當！}

舟聽到提示音，由微微笑。

這印證個猜，此間物好度，也以刷來！

。。。。

裴老夫子放茶茗，掃過堂衆學子，：

周開國，祖帝與薛國公論。

周祖帝問開國太宰曰：何為無?

太宰薛國公曰：萬物終腐朽，崩、枯。唯文穿越萬古而朽，乃無。

古燧鑽時迸發，落倉颉掌便成第個‘’字。

伏羲觀龍馬負圖，而創《卦象》。

神農嘗百，著《本經》。

軒轅鑄文鼎，銘刻文字。

老子周遊列國牛車碾過函關妖霧，留篇《德經》。

司馬遷腐刑，而作《史記》！

太擲酒壺裡，飛《蜀劍氣》！

這些穿越萬載而滅文古籍，才真正無種。

故曰，文載！

自先秦至周以來，朝聖，總結文修劫——

童破‘蒙昧宮障’，秀才開‘竅文’，舉斬‘魔膽繭’，進士渡‘問骨’。。。。

文修，每劫都踏踏實實破，打牢根基。

最忌急功利，好骛遠。

滿堂寂靜，衆學子屏息凝神聽着，怕所遺漏。

唯牆角青銅壺爐，蒸騰咕噜~輕響。

童，破‘蒙昧宮障。而破障之匙‘字’——拆文解字！

今，老夫便考番，爾等學業！

裴老夫子從台，從特制折疊紋箋随抽張，展開，赫然個雲字。

裴老夫子堂期盼衆，目卻落堂最座舟，。

舟，且為諸拆文解字，并施展雲字訣文術！