常訓導也到此節，猶豫：“就說這子借機敲咱們筆？”

“應如此。”

錢師爺點點頭。

“如果這子錢，就錢消災？”

這話楊教谕對縣說。

縣微沉，向錢師爺：“勞先替本縣同談，就說本縣願百兩消彌此事。”

百兩？

錢師爺自搖頭，自這位恩主啥都好，就太摳門，這麼事百兩麼能解決呢。

“百兩怕，”

楊教谕也覺百兩擺平此事，便邊說縣學邊也以點錢，湊個百兩吧。

百兩數目，縣面資也過兩，這等于縣俸祿呢。

子從品學錄俸祿也過兩，平空得來資夠以，難還真獅子開狠狠訛筆成。

雖然覺得百兩同這件事性質相比太，但既然恩主拍闆，錢師爺好再說麼，當作為間書談判。

等已經點耐煩趙着急開，隻裝腔作勢說東說，就說自己錢。

“趙，咱們妨打開說亮話，這件事既然，您也給老爺機會，咱們就挑說，您百兩如何？”

被扯頭暈錢師爺無奈主動價，希望趕緊結此事免枝節。

百兩？

趙們這打發飯呢，面卻能表現滿，而臉正：“先與本官談錢麼？這錢關系麼？本官着像錢麼？本官貴縣态度，如果貴縣無法識到此事嚴性後果，本官也能被貴縣牽連，攤無枉之災。”

義正言辭。

第次談判到此結束，東台縣繼續研究。

說也假話，收們百兩卻承擔們樣風險，這欺負麼。

面，聽錢師爺說百兩擺平對方，常訓導禁來氣：“雇弄最兩！”

“常，麼時候還說這種氣話，”

錢師爺沒好氣縣學副長，轉頭對自恩主：“老爺，這件事後果實太嚴，如再加些吧。”

“錢财之物，如果點錢能消災話，官也願添點。”

楊教谕精神狀态比先好，希望因為價格談攏導緻這事滑向淵。

陳縣遲疑：“們說加适？”

誰子究竟，最後還錢師爺給主，翻番，直接加到千兩。

這個數，以。

結果趙對千兩仍冒，說話依舊冠冕堂皇：“請先與縣說，趙祿乃飽讀聖賢書之，麼敲詐勒索！”