施法基礎提勢、咒文還法術模型，施法之當然确定好标範圍，并通過勢咒文完成計算信息傳遞。

黎恩點理解為何術士會這麼遭，邊苦哈哈計算，邊擡就命，還說清自己為何打，還打比算準。

到這個時候，黎恩也庫庫開始警告沒錯，之自己學習态度問題。

如童話故事，随随便便咒文，就能施展魔法并适應現實。。

庫庫解說，法師咒文、勢都具體含義，或命令元素形成自己需排列組，或執元素契約。

些勢幫助完成法術模型，還指引法術攻擊标，隻單純抽筋據說某些體系法師習慣極度複雜速施法之後，就沒事也會抽兩，俗稱神經雞爪。

“這就類似些程序員，沒事就敲兩鍵盤？”

“雖然很紮，但差就。”

起來施法者神神叨叨腳抽筋神，說定已經元素打個電報，還拿着輔助具進瞄準計算，甚至還元素讨價還價半支付魔力價格。

個普通環法術，普通資質施法者都需數個學習，需數個相關學科識補習。

越開端需補課識越，初期最，因為部分時間補課當為計算個化成，理解構造，學着當老哥玩半，發瘋太能。

稍微端點法術，都本書以學習資料，頂級魔法甚至直接給個書庫裝資料。

“隻半個。”黎恩麻，這麼時間，自己能學麼。

“即使，也隻能教兩個環法術。”提起教學，庫庫很漠。

這玩真起來，黎恩現臨時法術列表堆階法術，個都用，也因為這個原因。

這，黎恩理解為何法師需聰學霸貌似真玩轉。

“如果僅僅隻代常規法術話。”庫庫從何處弄來個單鏡，還推。

“這點時間與其用來教學，如用來啟蒙，引入門。”

“魔法源頭麼嗎？”

黎恩麼能，隻搖搖頭。

“古代龍族，古代龍王元素之主，古代巨龍元素之子，們然以命令元素，們語言就以成為所謂龍語魔法，這也法師們必須苦修龍語緣由”

（請）

魔法

古獸世界之子，古龍元素之子？這些古代物，還真然占優。