扭頭向其玩無聲求救，個玩着，剛剛們也忘記注堂規則。

現顯救個何浪浪。

何浪浪邊掙紮着，指攻擊性，武器拿來話，還堂這麼會會把活撕，隻好跟着值班老師。

何浪浪被值班老師帶之後，堂裡起呼噜噜湯聲。

宋祈把自己盤子裡菜完，沒打湯，跟之樣隻打自己得，就算餓，背包裡也東。

個玩陸陸續續離開堂，回到教，号朝着宋祈過來。

個，讓麼，裡懂，以問問其，這兩門太好。号些羞愧說着。

宋祈搖頭，沒關系，幾遍。

号些疑惑，但又好問，轉向無風起，把稿紙還回。

這題，跟數學老師課講樣，沒問題。

無風起接回稿紙，對着号點點頭。

現個玩，們也這次會會，畢竟之遊戲裡面，。

個午休時間，玩們興闌珊，等到午休結束時候，何浪浪回來。

站門捂着嘴幹嘔幾聲，臉蒼進教。

都歎何浪浪命真，第回被數學老師帶，這回又讓堂值班老師抓到，但都神奇沒事。

何浪浪回來，就向這。

們堂，為麼救?還提規則?

何浪浪些怨怼，把自己遭遇全都怪其隊友頭。

無風起擡頭，壓着聲音說：們當時都沒起來堂這條規則，也沒起來嗎?

教裡以聲喧嘩，兩說話都很聲。

何浪浪握緊拳頭，當時确沒起來，但麼這麼倒黴，隻湯裡頭發。

目環視圈，最後氣來。

測還半個時開始，鬧騰也力讨好，畢竟還從遊戲裡面。

号還書，宋祈稍稍放。

隻号肯努力，總比們這幾個半記背好。

伴随着玩希冀，半個時之後，測開始。

再次見到熟悉題目，玩們都吐。

吐歸吐，該寫還得寫。

着頭皮熬完兩個半時語文考試，宋祈覺得自己已經以把篇作文背來。

考完試玩趴子面緩會兒，宋祈覺盯着自己。

擡頭，發現号。

号到宋祈擡頭，又些好轉過。

宋祈趴來，概号為麼這樣，估計因為圈幾首古詩都考到。

雖然隻幾分，但拿點總好處。