這話說，顧清歡覺還挺奇，沒到也給别當靠時候。

柳淵用力點頭：“記。”

顧清歡别，捧着泡沫箱進學。

這麼顯泡沫箱，拿到班，自然收獲視線。

“班長，這麼啊？”沈見微好奇問。

顧清歡直接抱着泡沫箱站到講台：“誰興趣來個測評？餐沒優先啊。”

謝盯着裡還沒拆封全麥歐包，果斷塞回書包裡：“！”

今再加半個時氧，點滋！

顧清歡問好，從泡沫箱裡挑份雞面個韭菜盒子給。

柳淵照說，每份份量都，雞面概袋裝半份量，韭菜盒子也隻半個巴掌。

泡沫箱打開，物氣便散播開來，或或都拿點，像鍋貼脆皮糕，還能幾個分份。

顧清歡基本都嘗點，先用語音備忘錄記點簡單評價，方便回憶，等完再寫詳細評價。

虞欣拿着塊治：“這個藝，确實以擺攤。”

雖然治基本挑來錯，但材組搭配其實也講究。

比如材更好融起來，就以兩樣材之間抹醬。

還分蔬菜，注先吸幹分，避免面包變得軟塌塌，也以面包抹薯、芋，來隔絕分。

當然，豆這種又沒分，又能完美混玉米、蔥等蔬菜，還适配各種醬餡料，更完美。

面包搭配起來，更碳加碳無敵組。

虞欣這個蟹柳滑蛋治，鮮甜蟹柳，混着軟嫩滑蛋，搭配着面包咬，叫滿。

楚楚則用簽戳起塊烤面送進嘴裡：“藝确實錯，至質量方面保障。”

樊自然偷偷湊過來：“這樣話，競争優勢以用寫？”

楚楚掃：“以啊，改寫選品分析吧。”

樊自然捂臉，這麼種，寫選品更麻煩啊！就該插這個話！