鄭院長見這姑娘神清澈又伶俐，勉強壓壓嘴角，轉頭向自己案，從邊拿頁寫滿字紙。

，這紙字，認得?

方枝雙接來，概：這些字哥哥都告訴過，都認識。

鄭院長更興：哦?能背來，背給聽聽。

姑娘拿着紙，這次從頭到尾仔細，最還無聲叨，鄭院長偶爾到視線飄向紙張，确實默背。

過兩遍，把裡紙舉起，遞過：背好。

這就背好?

給講講嗎?這說麼。

秦彥險些沒忍，後邊抿抿嘴角。

鄭院長也笑：今先給講，先背給聽。

方枝點疑惑，但還點點頭：好。

博愛之謂仁，而宜之之謂義……

鄭院長沒到，這姑娘，但真像哥哥說，兩遍就背來，而且非常通順，需旁提。

這真讓又欣又遺憾，收兩個好學，惜個便，個女娃。

過也就罷，之事能樣樣圓滿，相比于無處，而能樣才，已經實屬難得。

為書院院長，應該為這樣孩子沒被埋沒興才。

背完書，鄭院長又問丫頭如今都讀麼書。

無非就千字文百姓類，聽便搖頭：這書都啟蒙孩子學，們書院孩子，都得學完再來。

方銅聽，點急，既然閨女希望也能這麼好松鶴書院讀書，錯過這個豈惜?

等後開蒙再來，到時候又定麼變故。

擠眉弄，朝閨女使個。

方枝子就懂，撓撓頭，琢磨番，主這位院長讀書，也沒辦法像對爹爹哥哥還其叔叔樣撒嬌。

院長爺爺，您就收吧，以跟樣學，間差，讓哥哥給補，學很。

姑娘說話脆，齒清楚，态度也好，鄭院長着也歡，伸摸摸頭。

沉吟片刻，輕輕拍腿。

這樣吧，哥哥也自己課業，……就先跟着學段時，再進學堂！

這真雙臨門，方銅興壞，趕緊伸摸閨女後背：，磕頭拜師！

懂讀書，但懂這關系，這書院收學，這舉院長收閨女！

這磕頭，就算拜入門牆！

方枝跟爹向配得好，爹聲，子就跪，動作麻利磕個頭。

方銅還後邊連連說：鄭院長，這兩個孩子拜師禮，之後會送！

鄭院長着們，欲言又止。

确實惜才之，過這拜師，其實沒好，隻過覺得這丫頭聰慧機靈。

此時，見姑娘欣，笑嘻嘻着，歎。

算，抵注定這場緣分！

好，急，們讀書用東，書院這邊都，到時候添置，疑惑，随時都以來問。

今事算暫時告段落，離開書院時候，方銅覺得都點飄。

沒到啊，兒子閨女竟然都能松鶴書院讀書，哈哈！

連這些子買賣賺銀子，都沒覺得如此氣風發過，簡直笑得來。

秦彥也很激動，隻性子斂，旁此時隻能到臉笑。

方枝就完全放開，丫頭蹦蹦，雖然跟哥哥學字時候歡撒嬌偷懶，但讨厭讀書，更用說還跟哥哥同個方讀書。

紀再，也書院這誰都能來方！

，咱們今先把拜師禮買，都好放東！

方銅原本還擔，這東别再缺個兩樣，附攤子打聽，沒到就來。

們送書院先吧?

們這才，縣裡這幾書院，時時就準備拜師禮，這都規矩定東，縣自然會沒得賣。

攤主給們指，到裡買好，但能正好賣份，還包起來都放個籃子裡，邊蓋着紅布，直接步到位，置辦齊全。

秦彥自己抱着放腿，方銅拎着閨女，往門。

而們書院時候，鐵柱也茶樓，這就辦事兒，打聽消息。

進到茶樓，個離櫃台位置，轉頭，别就到糖炒栗子。

，來壺茶，還，客啥?

笑眯眯：客，咱們茶樓到，糖炒栗子，您來份?

鐵柱方才給銅闆，就讓來當客，自然點壺茶，碟栗子。

等栗子來，鐵柱嘗嘗，覺得确實個東，但點樣覺沒們，起來點幹點。

抓幾個栗子，晃悠悠到櫃台邊，裡頭正打算盤掌櫃瞧。

客，事嗎?

鐵柱晃晃裡糖炒栗子：掌櫃，着這個東挺好，聽說最縣，挺都啊?

掌櫃神警惕起來，以為這個同，打量，又覺得此像。

鐵柱趕緊擺：掌櫃，開館子，貨郎，以别方也沒見過這種，着弄點，到别方賣，能能給介紹點門?賺銀子分些！

鐵柱面相憨，卻個老實，當混子，自然撒謊打稿。

這說法也說得通，貨郎就幹這個，倒騰東嘛！