鄒筝直自己麼。

幼兒園時候，次過兒童節，老師給每個都準備禮物，隻禮物種類各相同。

所朋友都窩蜂沖到最面搶自己歡禮物，甚至打，隻因為弄皺自己裙子而站旁，等到部分都挑完，随便拿個。

畢竟都沒歡。

沒到老師到舉動後竟然誇，說懂得謙讓，過度得失，比其隻顧著自己開朋友好止點。

從個時候開始，鄒筝就如何才能讓自己被歡。

隻對照組就。

妹妹以後，父母曾經度把精力都放照顧點，但随着鄒筝斷教會鄒蓉調皮，搗蛋，講禮貌，目無後，寵愛便又被回來。

甚至比從更勝籌。

等鄒蓉再些時候，鄒筝經常對說對，，麼這麼笨，久而久之，鄒蓉越來越自信，時常着頭，裡也變得越來越沒。

都偏，隻對照，就最好，鄒筝直相信着這個理。

來參加這個節目也過玩膩唯唯諾諾妹妹，玩具。

與比較得到肯定，讓享受到無樂唯辦法。

鄒為能讓父母更加歡，為能讓每個見到都歡，需個對照組，能夠完美體現性格魅力襯托者。

所以沈玥剛現時候，鄒筝就。

性格很差妹妹，沒禮貌，沉默寡言，起來很好騙。

隻能沈玥打交，就定以機會利用。

但鄒筝沒到自己失算。

錯誤判斷沈玥危險性，以至于自己現敗塗，這樣，還如利用最簡單對照組，傻妹妹。

但鄒筝也，事到這個步，再利用對照組來給自己拉好已經來及，隻能放搏。

自己成為自己對照組。

沈雙客氣說完話後，見鄒筝還嗚嗚哭，繼續說，鄒姐，們還隻孩子，又用淚達成麼目呢。

沈老師，鄒姐也故，緒來能麼辦法，您也