第章

趕以讓零基礎速成自車，擁擠車流讓掌握緩騎技巧，場突如其來逼着學會騎車撐傘。

甯嘉無比清清自己學時候已經學會如何騎自車，雖然往後子裡幾乎麼騎自車機會，但到需時候，還能很撿起來。

到周，甯嘉終于把周所課教位置都熟悉清楚，對于以自車方也到數。

兩午都滿課，午則沒課。兩課并樣，過剛好同幢教學樓。于兩就約好碰面點，準備課後起最堂飯。

梁曉康老師揮，踩着教學事故底線給提課。所以當梁曉康站兩約定好點時，教學樓這邊課鈴才響起。

絕數老師準時課。鈴聲響，同學們便陸續從教裡來，得趕樓梯間堵起來之來，動作稍則順着流悠悠往。

成群交談着，從梁曉康面過。放學潮，定位個并件簡單事，梁曉康來來回回掃視着群，尋甯嘉。

這種很神奇體驗，讓梁曉康回憶起以還準備競賽時教學樓樓等甯嘉來次。時樓還些認識同學，但這次樣，所或遠或面孔都陌，拼命從到個最熟悉面孔。

目落點斷轉移，到甯嘉之，邊所都成梁曉康背景。

當到甯嘉時候，畫面才個聚焦點。

甯嘉本課就來，惜實筆記沒記完，擔拖會兒，自己能就記得，所以就教裡待會兒。

等記完筆記，再收拾好書包教，頭已經很。除非會飛，然根本沒法很樓。

于隻能幹着急，跟着群騰騰挪動着樓，偏偏課教還樓。

終于教學樓，往約定位置過，發現梁曉康也向這裡張望，把目穩穩接。

甯嘉連忙揮，雙握牢書包肩帶，從層層群朝梁曉康。

兩碰面後同向距離此處教學樓最堂。說最，實際間隔着個尴尬距離，如果讓甯嘉自由選擇，肯定會騎車過。

但這會兒車方已經車車，兩都管陷圍自車，幹脆選擇步往堂。

堂比起往倒算，幾條隊伍起來長度都差，兩随便選條隊伍，卻排到最。

們會兒教學樓車，接來直接圖書館?把這周作業寫寫完，這樣周末就輕松。甯嘉說。

好，也這麼，完飯過吧。

分鐘後，兩頂着正午太陽往圖書館。

甯嘉好車，腳底抹油滑進圖書館。進入開着空調空間，好像魚頭紮進裡，終于活過來。

兩刷園卡進，因為過已經來過幾次，此時已經副輕車熟樣子。

以後，梁曉康示甯嘉機。

甯嘉，條消息來。

梁曉康：廁所！

甯嘉擡頭，從比個OK勢。

梁曉康到廁所，卻沒馬進，而機翻鋪，預約好時間，選好樣式，迅速付款。

甯嘉注到梁曉康回來，側頭，然後把目轉回頭課本。

這周，往常以滿圖書館，這會兒空位卻很。

兩個間飯，回來時候，圖書館更些。

到點，兩對面也收拾好書包先離開，甯嘉梁曉康對視，到各自裡無奈：們倆作業還沒寫完。

過按照這個進度，閉館之應該還以寫完。

甯嘉先步寫完這周作業，而梁曉康還差些。于甯嘉靜靜偏頭趴，默默着梁曉康寫作業。

寫作業樣子都差差，無非就題題打稿，但還最熟悉還梁曉康題樣子，畢竟從到。

學時候梁曉康兩算就甯嘉說兩句話，初時候稍微靜點，還總歡甯嘉比賽誰得，稿打得亂糟。

……時候梁曉康學習習慣總算正常，開始朝甯嘉靠攏。

甯嘉着梁曉康本子落筆，腦過回憶，忍彎彎嘴角。

梁曉康注到視線，對着笑，然後接着寫作業。

其實梁曉康塊兒時候，甯嘉緒總分穩定，因為兩太熟悉，待塊兒仿佛種奇異慣性，無論此甯嘉平靜還失落，碰梁曉康就會種淡淡……悅。

甯嘉确定這到底算算悅，總覺得悅種讓忍笑聲熱烈緒，或者讓放，個從頭到腳都被這種緒滌蕩。

但梁曉康塊兒真很開，臉肌肉微妙動動，讓張臉都朗起來，裡雜被噪音取代，好像千難萬難，也能步步過。

着梁曉康，麼個最最普通周夜，圖書館這個點也适談說愛場景，忽然識到，自己從個，無論面對麼，梁曉康總會同起。

到這裡，好像很東就言自，記憶碎成閃碎屑，腦自顧自呼嘯而過。

甯嘉默默發起來呆，雖然視線還落梁曉康兒，注力卻飛到萬千裡之，或者也沒這麼遠，過跨越千公裡回到們鄉，回到兩個共同度過方。

忽然，頭被輕輕拍。甯嘉回過神來，注到梁曉康書頁。

寫完啦?甯嘉沒聲，用嘴型默默問着。

梁曉康視線唇角點，連猜帶蒙甯嘉表達。

嗯，吧。梁曉康也樣用嘴型回答。

這時圖書館閉館音樂正好響起，兩個很收拾好自己書本，拉書包拉鍊，往背背，再把子輕輕推進底。

兩後從離開圖書館，進片夜之。

面好熱啊……顯溫差讓甯嘉忍扯着自己領扇扇。初B依然很熱，即使已經入夜良久，氣溫還居。

兩向自車放方。

曉康……甯嘉忽然喊名字，卻頓，似乎斟酌着如何開。

麼?

甯嘉吸氣，伸把梁曉康放側牽，成功收獲對方驚訝神。

然而接來事讓梁曉康更加驚訝。

甯嘉說：們起吧。

梁曉康對視片刻，怕反悔似，先聲回句好，然後擺副落荒而逃架勢往。

但願松開。甯嘉被拽着，幾乎起來。

兩到車，約而同推着車，而沒騎。

概這會兒，們倆誰也舍得誰，都希望回寝這條以長點。

兩并排着，卻都沒說話，隻餘蟬鳴聲刻響着。

梁曉康忽然開：……今剛定，本來說，沒到被搶先。

這還真湊巧啊……甯嘉輕笑聲，沒收嗎?

說得好像個确定關系就送渣男樣……梁曉康眨眨睛。

記得喊起拿。

嗯！

【正文完】