第章

梁曉康集訓，甯嘉又恢複個學狀态。

模結束，并着考試，們還很考試，基本周次，除學叫苦連，連老師都些消。

但考試教務處排，也隻能背裡罵兩句，考還得考。過同學們适應能力很強，考試連環轟炸還艱難到平衡。

以甯嘉自己為例，并乎平時這麼考試排名或者成績，而以練習查漏補缺态度對待這些考試。如果已熟悉題型識點，權當放松，如果遇到些難得些疏，便格認真，并且會考試結束之後第時間翻相應容複習鞏固。

過即使以适應，也妨礙把罵這樣考試排當成課間休閑方式——零成本解壓，能夠效緩解胸悶氣症狀。

被考試各種試卷練習持續摔打個之後，們迎來首考。

而此時梁曉康還參加集訓。

首考，甯嘉收到梁曉康發來首考加油，回複個集訓加油，又頭接着會兒書，到平時覺點，把複習資料收起來。

以到網說，考——姑且把首考當成考部分——發麼況都很正常。從簡單失眠，到淩晨點才勉強着，再到夜沒，都很正常。

因為考過學習涯總結，這個總結分苛刻，基本隻次機會，即使卷老師已經使渾解數，依然無法改變單次考試所具随機性。

麼次考、考練習，無非都為提考試能力基礎，消減點随機性，讓個學能夠頂着壓力拿自己正常平。至于超常發揮，實遇求。

說緊張，定自欺欺，甯嘉理好第考試用到文具、份證準考證，再确認，才準備覺。

躺時候，能清晰受到自己緊張緒，也能受到熟悉逐漸漫來，緩緩将覆蓋。

第起時候，覺得自己昨眠質量好也壞。過已經夠，個自信笑。

平時考，總争分奪秒把剛剛學習東塞進腦袋，匆忙到囫囵吞棗步。但進入之後，們再學習識，而翻來覆複習、查漏補缺。真到考試當，甯嘉除必文具，麼額複習資料都沒帶。

進考場，相比于拼命回憶識點或答題技巧，甯嘉更傾向于放空自己，摒除所雜。首考為期，甯嘉第考兩門，第考門，第考門，分布相當均勻。考完最後門，監考老師将答題卷試卷分批收，核對完畢後告訴序離開考場。

考場衆這才動起來，碰撞，凳腳面摩擦，發尖銳聲響。甯嘉收卷之後就理好自己考試用具，此時卻沒第時間站起來，而座位會兒。

過也沒很久，連考場裡都才半，甯嘉就起，也往。

把考試用具放到放考場面書包裡，并且把書包已經關機機開起來。

考場，就群到父母，揮着朝們。

條信息已經從躺兜裡機發。

甯嘉：考完首考啦！

甯嘉父母邊聊着，邊往遠處車場車，并沒注到機輕微震動。

梁曉康：恭！[慶祝][慶祝]

首考帷幕落，結果卻尚且朗，就好像演結束，尚未得台會傳來掌聲還噓聲。但甯嘉此時并準備回自己首考表現。

學揮，給這群剛考完首考放兩假。這兩裡，時同學把網傳答案轉發到班級群裡，甯嘉全都沒，準備回學再考慮。

這兩假期顯得無比漫長，這段時間，除們之，學都正常課，幼兒園、學、初也沒休息，隻們，剛剛經曆完首考，得到所忙碌偷閑兩假。

放完兩假，甯嘉回到學。老師們第時間将首考試卷答案印來發給，成功收獲嚎片。

好趕緊對吧。作文會兒給們講關鍵點，自己試着給自己打分，如果太确定話，課件時間來辦公讓也。這次試卷也遍，得規矩，覺得按照正常況，們班至得個百以吧。

面正對答案同學們非常敷衍哦聲。

葉老師又把平時用答題卡發，讓把自己答案塗。

甯嘉雖然沒法直接默寫自己答案，但現畢竟完試卷，對着選項，就能起自己當時選麼。先把自己答案全部填塗到老師發答題卡，再對遍答案。

客觀題部分全對，語法填空也全對，算正常發揮。接來就等老師講應用文讀後續寫。

甯嘉把填塗好答題紙放邊，等待老師求交，自己則把兩篇作文題目過遍，然後回憶自己當時考場列來點，寫題目邊空處。

好，把答題卡從後往傳，拿過掃，班長課代表管紀律，會兒回來馬講。葉老師說。

會兒，葉老師帶着各個題目正确率每個同學客觀題分數回到教。

比們平時模拟卷況好些，們班個同學客觀題拿滿，個同學以，很錯，希望作文也扣點。葉老師還挺興。

這節課剩時間裡，葉老師把錯誤率題目講講，最後剛好把兩篇作文緻評分标準講遍。

更具體容們次課再講，相信裡也概數。首考成績應該會來，具體時間還沒定，這段時間還認真課，畢竟考離們也隻到個。

個别剛回學正懶散同學子正。

甯嘉邊個同學猛正，直接胳膊肘把杯子碰倒，先哐當落，又咕噜咕噜滾好遠。

聽到動靜同學過來，沒忍笑聲。甯嘉也笑起來。

沒過幾，梁曉康也回來。

……沒進嗎?沒事沒事，反正保送資格已經到，用遺憾，之後以辦理離程序，沒麼打算呀?

甯嘉剛好來辦公交作業，聽到葉老師梁曉康說話。

雖然甯嘉已退競，但由于梁曉康緣故，還對物競這邊況所解。通常來說，決賽進入以進入國集訓隊，并獲得保送A資格，但這還沒完，這批同學還需參加集訓，經過層層考核選拔，最終名備戰IPhO（國際物理奧林匹克競賽），第到名備戰APhO（亞洲物理奧林匹克競賽）。

梁曉康并沒進入名，着這兩項賽事無緣。過這也全壞事，至後面就用繼續為競賽費。

甯嘉交完作業，過梁曉康葉老師旁邊時候，聽到些。

準備離?等等，記得幾也個同學這樣……也以，隻響其同學課就，真确定嗎?

甯嘉辦公，努力進譯操作。

梁曉康踩着正式課鈴回到教，似乎被老師拉着又問問題。這午最後節課，甯嘉得抓撓肝，倒因為老師講東，而因為好奇，好奇梁曉康離原因，好奇之後打算參加考。

甯嘉忍梁曉康考概能考分，數學物化都還好，語文英語扣點，按照們這邊賦分況……

估計個數，然後把注力放回課堂容。

課，甯嘉就忍開始問：為啥離呀?

梁曉康顯然也預料到此問，畢竟剛剛辦公到甯嘉，聽到些。

忍反問：覺得因為麼呢?

甯嘉臉無語着，說又說，歎氣，還聲說：會真因為吧?