第章

甯嘉此時如何呢?

長歎氣，面無表打開單詞本。

開學典禮如既往排清，與平時晨會同點于，同學們自己往操場自己班級對應位置，而先到班級裡，聽廣播通，按照次序樓。

今，葉老師來得比所同學都，寫好讀任務後直接講台邊。

雖然開學典禮必流程，但葉老師分疼自己讀，以及接來很能被衆領導浪費掉寶貴時間，于乎特來得比平時更，希望能讓教裡讀會兒書最好時候也帶需背記資料。

甯嘉進來之後很把書包放，翻資料速度很。

把好資料放，按照葉老師闆寫着任務順序開始讀。

班級裡很充滿讀書聲。将面時響起廣播聲廊腳步聲掩蓋。

雖然時間緊迫，但甯嘉絲毫亂，邊讀邊把各種或熟悉或陌單詞詞組往腦塞。

完成第項任務後，将記滿筆記試卷放旁，拿作文素材。

就這時，裝教面音響開始發滋滋電流聲，雖然音量限，但卻分讓舒。

甯嘉皺起眉頭，把聲誦讀改成默讀。班同學們也紛紛這樣，以免聽清緊随而來廣播通。

請到班開始隊，到班從教學樓号，到班從教學樓号。

廣播裡最後傳來啪嗒聲，電流聲也随之消失。

好，帶讀資料來排隊，們樓。葉老師站起往。

教之後，頭聲音清晰。班同學們很好隊，呈兩縱隊，由葉老師帶着樓。

們樓梯旁，邊個班，面後面還各自個班，個樓梯間都擠滿學。

這個時候并适把資料拿來讀，甚至沒辦法腦回顧面讀到容。甯嘉全程腳，怕釀成踩踏事件。

從教學樓号之後，空間就起來，們跟着面隊伍，起往開學典禮舉辦點——操場。

到操場之後，每個班兩縱隊成縱隊，然後負責老師指揮嵌進班級指定位置。

等所班級都已經到場，政教處主任站主席台，拿起話筒，用洪亮聲音帶着全學隊。

隊完畢之後，政教處主任從主席台，幾位着正裝領導主席台。

流程到這裡，甯嘉終于以把帶來作文素材打開。

雖然已經努力把注力放頭作文素材，但台領導畢竟話筒講話，甯嘉還聽到些。

斷斷續續聽見理問題引進之類詞，擡頭認真聽會兒，才學準備引進幾位理咨詢師，開設個專門理咨詢。

……實際，理問題發群體，學衷希望以保持健康，以最好面貌面對學習。

甯嘉面無表聽完，又把頭。

僅僅，絕數同學都同個反應，很顯然，似乎隻把這當成學面子程，并抱期待。

其實本來會這樣，甯嘉，應該會覺得這很好件事，但實際就提起勁兒來。總覺得這會帶來任何積極改變，而會成為個美麗擺設。

甯嘉順着剛剛記到方接着往默。

開學典禮程序比平時旗儀式更複雜，所以時間就拖到第節課課之後。

結束以後，政教處老師再次台，排各個班級按照順序回教學樓。

甯嘉們班坪又站半，才被喊到離場。

跟着起用力摩擦底，把些塞縫隙裡青渣留紅塑膠。

回之後，第節課已經過半，這節課英語課，葉老師邊罵領導，邊給分鐘收拾收拾，廁所廁所，接接，進進。

甯嘉接杯回來，便座位定。

咱們這第節課隻剩分鐘，也講麼東。葉老師雙撐講台，連教案都準備翻開。

同學們似所，約而同翻同樣東——聽寫本。

好們開始聽寫。葉老師說。

翻到聽寫本最頁，開始奮筆疾書。老師報單詞詞組都今布置讀任務容，照理來說應該比較熟練。

但今讀畢竟開學典禮領導講話度過，所以效率實限。

同學把所讀任務都過遍，惜偏偏沒腦留痕迹；同學雖然确實把識記到腦子裡，但也因此效率，沒能把讀任務全部過完。

總之這分鐘裡，都挺煎熬。

課鈴響起時候，葉老師剛好報完聽寫，從後往傳來吧。

班級裡響起片嚎聲。

沒事，這次寫好以理解，改好之後會馬拜托課代表發，們按照自己錯部分點時間把讀任務再就好。葉老師慰到。

甯嘉從後面接過聽寫本，把自己也放進，然後往傳遞。

倒把讀任務基本過遍，但相比平時，确實種格踏實覺。

于用兩個課件這些容。

午還節英語課，因為葉老師同時也班主任，所以偶爾會用自己課頭幾分鐘講些簡單通。

學今提到理咨詢之後會逐步開展起來，如果需，需自責，直接過預約就好，具體預約模式之後會零通。葉老師嚴肅說。

接來把試卷拿來，們接着往講……

課之後甯嘉把英語試卷收起來，拿物理作業寫。

*

甯嘉别麼樣，隻覺得們級到似乎格順，個層面順，而集體性。

從暑假個時候個級過于緊張，到因為隔壁學學自殺而鬧得惶惶，再到現級裡陸續因為痘被迫回休息。

痘主朋友裡現嗎，麼開始們級傳染?梁曉康疑惑問。

也。痘潛伏期兩周，第批得痘同學才離，們應該招，現所時候沒得過痘同學都擔。甯嘉說。

過時候應該得過痘，概學時候?梁曉康試圖回憶。

期末時候吧?記得當時都沒期末考，領成績單時候還給個零分。甯嘉印象刻。

對，就次，零分難得啊，比當時個滿分嘛！梁曉康笑起來，起當時場景，又問，所以時候得過痘嗎?

這個還真記得，得回問爸媽。甯嘉這麼說。

兩完飯，回教學樓。

回之後，甯嘉父母提痘這事兒，順便問問自己時候沒得過痘。

痘嗎?……媽媽開始回憶。

甯嘉把書包放回間，又回客廳。

沒，以體特别好，冒，暑，連流都能免疫。媽媽回答。

爸爸從廚裡探頭：記得概學時候，流特别厲害，把們班半同學都放倒，到最後學幹脆給們放假。愣點事沒，倒燒到度。

過沒得過痘，萬這次染也很遭罪啊……媽媽翻翻裡放藥櫃子，拿盒罩，最盡量戴罩吧，稍微預防。

好！甯嘉接過罩。

所以沒得過痘啊，接來勤戴罩！梁曉康語音裡說，聽起來分擔。

媽媽已經把罩翻來給，會記得戴。甯嘉回答。

就好！

第，甯嘉确認罩正反面，然後規範帶好，隻睛額頭。

梁曉康碰面之後，發現對方也帶罩。

時候得過痘嗎?甯嘉問，聲音聽起來比往模糊些。

以防萬嘛，如果招，肯定會響到後面競賽。梁曉康回答。

也對，為。甯嘉笑起來。雖然笑容被罩遮，但裡笑卻很顯。

到學之後，甯嘉到同學也帶罩。

今語文讀，語文老師闆寫好任務之後，就帶着盒獨包裝罩來，見沒戴罩同學就發個罩，見戴反就提聲。

語文老師教裡轉幾圈，還真幾個把罩戴反。無奈回到講台，說：先。

教裡讀書聲逐漸聽來，同學們把頭資料放，擡頭向老師。

語文老師拿個罩，說：罩正反，如果頭罩藍，把顔面朝；如果頭罩純，就滑面朝。還，帶鐵絲方朝，梁捏緊，這樣戴法才能最程度保護自己。

老師邊說，遍自己演示遍。

講台着些同學帶好罩，才讓接着讀。