“啊，啊。”

“千萬讓保衛科面，們好幹麼？咱們應該以理，應該把說。”

得說，這學都獨屬于們驕傲。換成别廠裡面，這會兒李衛東說定已經挨打，而現這幫還着跟李衛東辯論。

個壯壯男顯學裡面佼佼者。

着李衛東說：“同志，把剛才說話解釋清楚，麼隻能把送到保衛科。”

此如此禮貌，李衛東對好由得分，笑着說：“清楚，夥都才，但們過沒？們畢業之後參加作為麼能拿到資？”

此話，所都懵逼。

“咱們到單位班，單位發資，這理所應當嗎？”

“這還能為麼呢？這顯就麻煩。”

“對，話雖然很簡單，但麼覺到蘊含豐富哲理。”

朱靜神凝，開始索李衛東話。

位男也皺着眉頭說：“說為麼？”

李衛東将宣紙收起來，以免引起保衛幹事們注，然後緩聲說：“們之所以能拿到資，因為能夠創造價值。面會根據們所創造價值，給們發放相應資。從這種角度來講，們拿到資跟們能力關系。

如此來，們參加作其實跟菜場菜沒麼區别。

菜也因為品種質量好壞分為等。

們因為能力同，也能拿到同資。”

此話現場頓時靜來。

們總覺得李衛東狡辯，但仔細卻幾分理。

位男着李衛東問：“承認說理，現問問，個單位？們實驗到底麼條件？”

李衛東見引起這些同學們注，聲說：“們紅實驗成實驗，隸屬于紅軋鋼廠所。因為實驗剛籌建久，所以需各方面優秀才。覺得各位都優秀才，所以邀請加入。”

聽說紅實驗軋鋼廠實驗，些學們頓時失興趣。

“原來座廠裡實驗，咱們委屈咱們嗎？”

“啊，這簡直就殺雞焉用宰牛刀。”

“覺得這個腦子能毛病。”

就連周靜也覺得李衛東胡說。

拉拉張紅說：“吧，咱們趕緊飯，還能再會兒自習。”

按理說像們這樣馬就畢業同學，壓根就用再把時間費到學習，但周靜科研搞名堂來，所以每幾乎都學習。

就這時，李衛東聲說：“雖然們實驗剛建久，但信把們紅實驗發展成全世界最實驗。同時為表達這種決，們旦加入們實驗，們實驗将為們提供塊錢資，每個還能得到斤豬肉。另們還能享受們紮鋼廠各項福利待遇。”