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《騙他是絕世天才,他信了!他信了》第2章 陳主任是不會騙我的,這功法一定有用!(第1頁)

盞照開啟。

精神病時候才會用

功能,照射範圍廣。

都被集起,除體無法,幾乎都

,都互相确認

陳主任時間自己同事。

作好幾

就能分辨來。

互相報幾個名字,回答。

終于都放

護士都

話也很,現開始點

過點着點着,都發現件怪事。

護士張悄悄問:陳主任啊,這震吧。

emmm

還真像。

震會震?

都沒動靜

過接聲尖叫聲。

啊!

陳主任現時候,經吼。

朝發怪叫爺罵:張爺,鬼吼鬼叫個麼。

穿着保些委屈。

指向個方向,邊就

清。

過精神病院裡探照燈已經都被打開

控制其盞探照燈,移到面。

對面照射到兩棟爛尾樓

爛尾樓裡面鋼筋,兩棟樓鋼筋部分都被破壞

而被破壞邊緣呈現個完佛掌。

幕驚都說話來。

,都回吧。

陳主任

覺得這定然們開玩笑。

過陳主任回過頭又望爛尾樓印。

總覺得方見過。

底裡頭鑽個畫面。

咦,這個掌印。。。好像功夫裡面如來神掌啊?

陳主任并沒将這件事玉聯系起。

畢竟。。。精神病。

個沒被打亂活節奏

飯。

操。

操場步,或者打太極拳。

玉正對着棵樹,練習如來神掌。

次揮掌,林玉都力求控制自己力量。

像昨夜樣,因為自己懂得如何控制自己力量,才造成

而今通過練習,已經能夠将自己力量集片樹葉

掌,以隻震片樹葉。

操場,陳主任穿着褂,對着個病認真:易筋經啊,健體作用。

好處無窮哦!

陳主任話說,結果面個病,另對着空氣發笑,還個則數自己指頭。

這樣啊。

來帶動

林同學,興趣學習易筋經啊?

見林對着掌,分鐘

這麼個現成拿來用

而且林同學還優質,聽話、還懂事。

玉搖搖頭,沒好處武功,學。

好處啊,麼沒好處呢!陳主任當場就

帶動病直接來拆台,易筋經還麼教啊?

洗骨易筋功!

傳承自老君廟第代守廟

學得功,洗骨伐髓病災!

玉目起來。

老君廟?

雖然聽麼,但這東很牛逼樣子啊。

學就對

從陳主任嘴裡說,就從來沒

陳主任,學!

好好好。陳主任孺子

但其實裡頭樂開

果然,玉這個積極分子,其個病也都終于集

太好咯!陳主任

這其實總結套針對血管,還靜脈曲張曲張健康體操。

操,還些傳統武術動作也揉雜些。

畢竟嘛,隻能對病好處,麼全部都

陳主任表嚴肅,對着面玉警告:這爺爺當初老君廟,磕頭夜得來功法。

學會,千萬、千萬、千萬啊!

記得能傳授給别

玉聽見這話,認真點頭。

位嘴角流,雙同方向,當即表态,傳,偏傳授

好,千萬記得,别傳授給們院裡夥伴。陳主任佯裝氣模樣。

傳,就偏傳授給院裡好朋友!

好,等會千萬别學。

定認真學!

位病,唯位女,張顔輕哼聲,神經病。

然後繼續頭數自己指頭。

,總算騙,陳主任興啊。

作,來能很結束摸魚

們現來學洗骨易筋功,第功!

似虎,形似龍。

如鶴,如龜。

學得功,抵功。

玄妙,誤把旁門作門。

陳主任随胡謅幾句,位研究,這點本事還

來幾個動作,張顔認得來,這都些自己區裡,老頭老太太經常動作,自己會用學。

繼續頭數指。

很用力,将每個動作都記

玉則樣。

隻見陳主任句話,都猶如田。

動作陳主任形似,但卻神似。

動之間,都無形氣勢。

米之輕風圍繞着旋轉着。

玉此刻跟随陳主任學完功,但并覺得體清涼舒坦,反而覺得體像被丢進蒸籠裡烤。

體由痛苦。

髒像被千把鐵錘擊,痛苦扭曲。

股力像樣,從自己髒,再痛到肢然後骨頭,再然後肌肉。

體開始排層層臭汗。

經過這個過程後,突然覺得渾為之輕。

就覺得腳好像袋,如今突然把剪刀,從間給剪斷

舒坦。

着自己無比興奮。

這。。。這就洗骨易筋功威力嗎?

好強,好厲害。

起,視力缺陷,但如今亮無比!

居然被治好

功教授完畢。

陳主任開始教第功。

隻見陳主任體姿勢再次變,進入到階段,依舊悠悠吟唱。

雖好、雖好。

都将名祿當成寶。

惜真性命真。

玄玄第功,開得分真曉!

陳醫位病遍遍,動作極并且認真演示動作。

背後。

打完套功之後,雙原本瞳,被取代,逐漸遮取代瞳,閃耀忽略

直都肯練這老太老頭騙顔驚呆

邊。

睜睜睛從原本微亮,到現燈泡樣亮。

顔嘴巴從原本o張到最後能塞個拳頭。

啊啊啊啊!響徹個院裡慘叫。

再也忍指着林玉誇張:陳主任啊!

睛真

陳主任站米遠,聽見喊叫。

很平靜,氣很松弛回答:這很正常嘛。

哦。點頭,原來這正常現象啊,唐突唐突哈哈。

繼續練,别

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