段曾經個孤苦伶仃、處流浪孩子。命運齒輪某刻悄然轉動，遇到個改變軌迹——英樂。英樂僅給予溫關懷，還把送入書院學習，并賜予個名字：段。

邊，風輕雲淡，波濤洶湧。陽灑面，閃爍着芒。這片無垠邊緣，孤獨靜靜着，輕撫着把古。就段。

隻見頭戴布巾，頭寸發微長，從兩邊自然盤起，面偏黃，體型苗瘦，穿席布，正全神貫注盤于灘彈奏。

秦筝吐絕調，玉柱揚清曲。弦修長指尖動，仿佛躍精靈。每次撥動都帶着，如泣如訴。美妙音符如同珍珠般灑落，濺起圈圈漣漪。

弦依張斷，聲随妙指續。段藝堪稱絕，用娴熟技巧演繹曲動弦旋律。時而沉婉轉，時而亢激昂，讓陶醉其無法自拔。

徒聞音繞梁，甯顔如玉。們隻聽到餘音袅袅，萦繞散，但誰又能到，這位才華橫溢音樂背後隐藏着樣故事呢?聲流淌着無盡孤獨對遠方親，同時也透對未來堅定信。

微風輕輕拂過，浪拍打着岸邊，發清脆聲響。伴随着悠揚聲，切顯得如此諧美好。而段，則沉浸自己音樂世界裡，用聲訴說着獨。

段今非常激動，滿懷着期待緊張。因為今午時，即将踏往臨參加科舉考試征程。這來，撲學業，夜苦讀，将彈當作唯摯友，從與界過瓜葛。

時經曆如随形，令無法忘懷。時處漂泊、居無定所，常常遭受欺辱相待。每每回憶起段凄涼歲，頭便湧起無盡苦楚。因此，時刻告誡自己必須加倍努力，改變命運。

孤寂無之際，段總會帶恩公所贈把樸素卻略顯醜陋古，來到邊撫弄弦。或許唯浩瀚無垠能夠聆聽處孤獨與寂寞，并帶些紛擾神煩惱與憂愁。

以來，始終鐘于彈奏首專屬于自己曲調。每次奏響此曲，仿佛全都注入股強力量，讓充滿信繼續攻讀聖賢書。正憑借着這份堅定移信對識執着追求，才使得得以堅持至今。

時荏苒，駒過隙，段音袅袅，餘韻悠長，而卻渾然覺，曲已然終。

待到回過神來，輕輕放古，緩緩起，邁着堅定步伐返回書院。進入書院後，默默理囊，每件物品都承載着努力與汗。收拾完畢後，背起囊，朝着間破舊茅。

遠遠望，茅着位邁老奶奶，腿腳似乎些便，正靜靜張踏。當段時，才發現奶奶臉布滿歲痕迹，但雙睛依然亮而慈祥。

段輕聲進茅，對着奶奶施禮，然後開說：奶奶，來向您辭。等會就随同僚發，往臨參加科舉考試，此途遙遠，歸期未定。還望奶奶保體，莫太過挂于。

奶奶聽到段話，滿褶皺臉欣之，連忙回應：兒啊，能來望奶奶，奶奶已經很開。奶奶沒啥本事，也沒麼貴禮物送給，這張事成符奶奶特為求來，願能保佑榜題名，平順遂。定收好啊！

段滿動，伸雙鄭接過張符咒，激對奶奶說：謝謝奶奶！這麼來，虧您照顧鼓勵，才能讀書備考。這份恩，兒無以為報。待到功成名就之時，必定回來好好孝敬您老。

奶奶聽段話，閃過絲淚，拉着段，慨萬千說：傻孩子，說謝，應該奶奶謝謝呀！若這些來辭辛勞照顧奶奶，幫奶奶務、幹農活，奶奶恐怕就無法動彈，更别提享。就奶奶最福報啊！

段滿淚，聲音哽咽對奶奶說：奶奶啊！您這世唯親呀！無論這次科舉考試能否取得功名、榜題名，都定會回到鄉來照顧您老，請您定保體，等着歸來。說完，慈祥奶奶，然後轉踏遠途。

奶奶則站門，臉溢着溫笑容，輕輕揮動着布滿皺紋，與段告别。閃爍着淚，但更對段滿滿期望祝福。盡管萬般舍，但輕應該闖蕩番，追求自己夢。于，默默祈禱着段能夠帆風順，功成名就并平歸來。