當秦風完成任務後，系統提示音又響起來。

叮……系統提示諸葛亮向您發布任務禮——《廣納賢才》，否同接取，如同則喪失招納諸葛亮機會！

傻子才拒絕，秦風果斷點确定。

任務叙述：

第階段任務，玩需擁名以絕世武将，諸葛才能答應請求。

叮……系統檢測玩已完成第階段任務。

第階段任務：，邀請位着名學者或老師（經學、史學、兵法等領域較造詣）到諸葛亮所與其論，展現玩對于才吸引力。

到這任務，秦風也無語，文化任務就樣，這别玩，肯定完成，名絕世武将，現隻秦風，位名師，能到也估計沒。

秦風考，對着旁陸遜說：伯言，先陪諸葛先讨論兵法！

陸遜慎表，恭敬進。

陸遜進，對着諸葛亮拱禮，：諸葛先，久聞名，今能與先讨教兵法，實乃遜之榮幸。

諸葛亮微笑還禮，：伯言過謙，軍事才能亦目共睹。

兩相對而，諸葛亮率先發問：伯言，戰之，如何巧妙利用軍之勢，以達最佳戰果?

陸遜略作考，回應：戰之，于熟悉流、風向等自然因素。借助流之勢，順流而，增強攻擊之迅猛；利用風向，縱以攻敵。同時，軍陣法布置也至關，保證隻之間相互配，進退序。

諸葛亮微微點頭，又問：若敵軍據堅守，方攻受阻，伯言何良策?

陸遜神認真答：此時強攻，先圍而攻，斷其糧補給之。同時，派遣細作混入，探聽虛實，制造混亂。再者，佯攻，吸引敵軍注力，挖掘等隐秘通，以其之法攻入。

諸葛亮贊賞之，接着問：複雜形作戰時，樣确保軍隊動全且效呢?

陸遜回答：需提派遣斥候仔細偵察形，繪制詳細圖。軍隊進時，謹慎，防止伏。分兵，互相呼應，遇到險之，先派兵占領制點，以掌握戰場主動權。還根據形特點，選擇适兵種戰術，如用步兵，平原則發揮騎兵優勢。

兩讨論熱烈而入，間回蕩着們對兵法刻見解智慧碰撞之聲。

秦風這時修書封，派邢榮送給洛陽張遷，自己則成都，拜訪名士谯周。

傳送陣，秦風很到成都，直接拍賣負責萱萱，由于秦風拍賣顧問，守衛認識，直接便進。

秦風邁着匆匆步伐進拍賣，這裡頭攢動，熱鬧非凡。目熙熙攘攘群急切搜尋着，終于到熟萱萱正站櫃台後，專理着些簡。

秦風步，輕聲喚：萱萱，好久見啊！

萱萱擡起頭，到秦風，臉頓時綻放驚笑容：哎呀，秦公子，今麼空到這兒來?真稀客呀！

秦風面帶微笑，略帶幾分急切說：萱萱，此次來事相求。給位名士送禮，來該選何物，便到這兒來沒适寶貝。

萱萱好奇問：哦?位名士能得如此視呀?

秦風恭敬說：谯周先，也曉漢學界聲名遠揚，事相求，便送份禮物以表對敬之。

萱萱微微颔首，索片刻後說：谯周先啊，乃飽學之士，德望。送禮物需得别具格，且富文化底蘊才好。

秦風連忙點頭稱：正如此，也這般法，所以才來請這位幫謀劃策！

萱萱睛亮，說：啊……！們剛收得方好漢玉硯台，質溫潤細膩，雕刻精美絕倫，乃自名之。此硯台僅實用，更件精美藝術品，谯周先這樣文雅士定會愛。覺得如何?

秦風些猶豫說：硯台倒錯，隻對這玉器之類太懂，也這硯台究竟好裡。而且，擔谯周先已諸硯台，送這個會會顯得夠用?

萱萱笑笑，耐解釋：放吧，秦公子。這方硯台經過們專業鑒定師傅仔細鑒定過，确真品無疑。

而且，每方硯台都獨特韻故事，這方漢玉硯台藝精湛，寓遠，與谯周先份氣質極為相符。再說，送禮貴，隻精挑選，谯周先定能受到誠。

秦風還些拿定主，又問：還其選擇嗎?

萱萱沉片刻，說：還套珍貴帛書，關于先秦諸子百學說理注釋，容豐富詳實，對于研究學問來說，猶如至寶。谯周先對諸子百之學頗研究，這套帛書或許能入。

秦風睛亮：這個聽起來很啊！過，這帛書必價格菲吧?

萱萱笑着說：價格嘛，确實。但，能為谯周先送份儀禮物，這價值就能單純用錢來衡量。而且，以秦公子，也能夠承受。

秦風咬咬，定決：好吧，再給講講這套帛書詳細況吧。

萱萱轉從後書架翼翼取個錦盒，打開後，裡面疊疊擺放齊帛書。拿起其卷，展開給秦風介紹：這套帛書共卷，涵蓋儒、、墨、法等學說精髓解讀，還些當代學者獨到見解批注。

書寫字體優美，保也相當完好。這帛質，輕柔堅韌，曆經歲仍能保持如此品質，實屬難得。

秦風認真聽着萱萱介紹，漸漸認這份禮物：嗯，這套帛書确實凡，谯周先應該會歡。萱萱，就選！

萱萱笑着說：好，放吧，們會為把這套帛書包裝得莊典雅。對，打算何時将禮物送給谯周先呢?

秦風，說：盡送給，能能今就幫準備好?

萱萱點點頭：沒問題，這就排給包裝。這兒稍等片刻，或者也以再們拍賣裡其物件，說定還能發現些讓興趣東呢。

秦風笑着說：好，就再逛逛，謝啦，萱萱！

說完，秦風便拍賣裡繼續踱步浏覽，而萱萱則為準備套帛書包裝事宜。會兒，套包裝精美、散發着古樸氣息帛書就呈現秦風面。

秦風滿着這份禮物，滿懷期待，付萬兩銀子後。再次向萱萱謝，懷揣着禮物，步拍賣，向着谯周先居所……