強反駁策，需鄭凜叙商量破局辦法。

現已經很歡周義，如果說周義好，反而會激發逆反理。

這種況，最好辦法逐漸減周義接觸——但提，能被察覺到。

這個齡孩子鮮來得得也，接觸得沒麼頻繁之後，些自然而然就忘記。

鄭玥宓說話這段時間裡，直喋喋休說着周義相關話題，把誇得叫個亂墜——以聽來，周義裡，幾乎完美代名詞。

鄭玥宓怕句就：這麼好，當爸爸。

幸好，并沒這樣說。

這概也跟從成長環境接受教育關，懂事之後，沒問過鄭翩跹麼時候回來陪這種問題，但鄭凜叙每次都會告訴，媽媽事。

所以，并會覺得媽媽對好“理所應當”，更會将自己法說來，求鄭翩跹替實現。

——

鄭翩跹回來得點，已經。

進門時候，正好就到鄭凜叙鄭玥宓兩神嚴肅客廳，像聊麼緊事兒。

鄭翩跹起初以為們談作，“先樓，們繼續。”

“翩跹，過來。”鄭凜叙朝招，“回來得正好，這件事也應該。”

鄭凜叙如此嚴肅說這句話，鄭翩跹顆瞬間提起來，緊張到發來，舔舔嘴唇，“哥，麼事？”

回答鄭玥宓：“今學時候，周義正陪打網球。”

鄭翩跹蹙眉，臉瞬間變得很難：“……麼會學？”

“第次。”鄭玥宓說，“套過話，應該最這段時間都會學，還讓跟裡說。”

鄭翩跹抓發扶，指關節發。

“目況，很歡。”鄭玥宓沒詳細說誇贊周義些話。

會歡周義，鄭翩跹覺得。