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《大竈君》二十五 虎書生(第2頁)

孫秀才:“父母官,着急問,且聽個故事。”

孫秀才:“,毗鄰男孩,這個男孩,每到夜裡,就會個夢,夢到隻鬼領着老虎來追

這個夢,每次夢,老虎就追得越來越

,自己遲被老虎

老虎追對父母說夢見隻鬼領着老虎來,這個夢越來越,隻怕,老虎,就會到裡來,們受到傷害,隻能主動被老虎掉。

男孩并就這麼被,又告誡父母聽說,被老虎,都會變成伥鬼,被老虎掉後,肯定也會作伥。

如果老虎讓就會把領到裡來。

裡徘徊,就裡挖個陷阱,這樣就以捉到老虎,為報仇

,男孩果然被老虎叼。”

孫秀才苦笑聲:“隻這老虎,已經成妖,故事便脫離軌迹。”

接着講故事:“若原本,父母計,抓老虎難,也算除掉個禍患。”

虎妖剛剛成妖,其實并算強,雖,但隻以為猛獸。”

獵戶組織青壯,布置陷阱,将這老虎殺掉。”

“隻老虎孩童後,就獲得孩童記憶,這些計謀,等到,等到民都散,才偷偷尾随,子。”

獵戶,便記憶,扯虎皮,便化作獵戶模樣。”

“借着形,擺進,将裡正、鄉老等

虎妖每,就獲得記憶,學識,但仍然覺得夠,問題,單純老虎時候考過。”

“接着,老虎又将秀才也,如此,便秀才學識智慧,鄉老閱曆,裡正治經驗……

老虎越來越智慧,對,甚至霸占秀才經。”

“經常将已經制成伥秀才來,問詢典故,問詢理,,還會賞秀才些修煉用寶物,教授法術,甚至封秀才為自己軍師。”

“随着學老虎原本恐怖駭形狀,也漸漸變得越來越像,言談舉止,面目表甚至都動起來,還時能說個笑話。”

“甚至虎妖還組織伥鬼、恢複産,副未被妖魔入侵樣子,騙批活進來,讓其許傷害們……甚至親自教導們讀書,維護本甯,認為自己比得更好。”

虎妖常常說:皇帝用孔孟之治世,以此治世。

開始秀才覺得自己引導虎妖向善,甚至獄,誰入獄之

直到聽到虎妖親,但麼樣,窮苦,惡劇毒、老起來麻舌頭、隻孩,讀書才能增長修為……

原先尚且,為啥同樣麼滋差别這麼能漲修為,增智慧,卻鬧肚子,翻腸胃?

直到這個讀書,才單單們妖魔,這個世,而且世會反抗。

代替這個世,成為,成為,成為父母,讓們熟悉。”

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