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《大國軍工:我為祖國獻核彈》第528章 有所收獲(第1頁)

對方開發仿真建模軟件,并且許甯開始就認為這樣長期維護項目最好由公司來運作,因此關注後續進展。

京航并非計算機強,與科學院争奪企業歸屬權并智,唐正林對此

“這個嘛……”

面對此此景,許甯覺得直接說——即企業暫時無法成能會破壞氣氛,于巧妙轉換話題:

“其實收獲。按照經貿委排,公司最終将隸屬于科學院,但作為京航培養,覺得應該為母争取些資源。”

聽到這裡,唐正林動,幾乎熱淚盈眶,同時也些愧疚。

麼優秀啊,自己竟曾擔會離開。

百萬科研經費,對于京航而言就數目。

然而,許甯接着透個更

“此打算向國科委計委申請,把這個實驗建設成與科學院點實驗,等公司成後,以進步促進産學研結。”

“國……國點實驗?”

唐正林驚訝得鋼筆差點把紙弄破:

許啊,申報這個很複雜,标準也很。以計院李衛教授們申報軟件開發環境實驗時,好幾個課題組忙活才完成審批。”

這次,讓唐正林敢輕易相信,怕隻空歡場。

,截至目,全國也隻個國點實驗,預計到底第批建設完成後總數也就

僅僅着更力,更象征着國對這個實驗其研究領域領導

即便全國範圍,至定區域,相關研究都會逐漸圍繞這個實驗展開。

如果将科研力量比作支軍隊,這個實驗無疑就指揮全局參謀部。

許甯無疑受益者,但京航學作為實驗,同樣能夠因此獲益。

,申報國委丁主任建議。”

唐正林揮許甯必再說

這種,幾乎以肯定事已經穩操勝券。隻,成功幾乎釘釘

“學會全力配麼盡管說。”

才,無論搞科研。”

許甯此唐正林并非隻于好。無論能力衆,目能親自帶學

所以,為獲得力資源,得到學幫助最優選擇。

能獨自完成申報所需文書作,把這些瑣事交給學處理再

“這些都問題,等實驗正式成後,教職、本科研究就給。”

唐正林邊說着,速記錄許甯需求及後續排。

許,申報材料麼體現?比如實驗主任之類?”

“關于這點,丁主任讨論過,雖然實際負責,但‘主任’這個頭銜太适

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