王主任連着都把宋往派。

宋根本就沒時間寫東，王主任派任務時，甚至沒理由拒絕。

因為辦每個都很忙。

片區幾千，每沒啥事，但事斷，辦裡都處理些瑣碎事。

連着回趕，都熬紅，總算把任務完成。

翌到辦公，用王主任開，宋打着哈欠将抱着本子放到王主任。

陳書記端着茶缸子經過，笑說：清還瞌呢，之計于晨，這個樣子。

宋也就說：連夜寫東熬，最咱們片區事，沒法辦公寫，隻能帶回。

沒着說王主任，但話裡話誰就個。

宋就個。

就故。

被針對憑甚麼能表達滿?

都勤，憑甚麼就額作?都用回熬夜呢。這麼事，能默默無聞幹。

說完又派正常态度積極問王主任：主任沒問題?錯誤，回再修改，這給第份作，必須得圓滿完成任務。

宋話裡話讓挑毛病，都讓懷疑之們之。

陳書記又，覺得這丫頭，圓滑很。

王主任挑刺，但挑來。

打開，頁頁面潔，字迹清秀，字迹好都能闆報，格式也沒任何毛病，錯别字幾乎沒。

過，賞悅目啊。

陳書記随瞟，就将視線定本子，哎呦，來，宋寫得好字。

陳書記将本子拿起來翻翻，每頁字迹都很，沒任何潦方，以來絕對用寫。

錯錯，以後每個彙總作就交給，以後闆報也以參與。

宋面點願，響亮積極應：，書記隻管排，定好好幹。

書記似笑非笑：怕熬夜?

宋笑着擺：熬夜算甚麼，戶籍員，這本來就本職作，咱們辦事處每個都忙，能幹就幹點，比起廠子裡班倒，們作算輕松。

臉皮很給自己貼個能幹标簽。

第份作就辦公，曾經個姐教過，作崗位積極表現，除積極表現，還得領導面宣揚自己，因為但好機會，機會往往會落到這類。

作都樣，幹活都差，憑甚麼能?還得平時表現?

陳書記點點頭，這就對，輕能幹就該幹點，鍛煉鍛煉總好。

放本子，對王主任說：這回來個能辦事，果然還得文化，過學覺悟都樣。

王主任沒附。

因為懷疑陳書記含閨女。

閨女雖然初畢業，但也算文化，覺悟肯定也夠。

王主任将本子放進抽屜裡，面淡對宋：，這沒事，吧。

得再給宋點事，能幹麼，就好好幹呗。