院，許氏徐氏欲言又止，們裡都忌諱着呢。

主黃氏最輕，孩子也最，像孩子都挑擔子。

說，黃氏會，說輕，點兒效果都沒，索性就麼都說。

隻等著帶着來。

“，裡識字寫字。”

将打發進間，然後向黃氏。

“嬸，您也别着急，願學，隻點歪，以為學醫就搗藥，用學識字寫字就差事。”

黃氏咬咬嘴唇，太怕強學麼醫。

“給本湯頭，面很字都識得，您就用這本書先教識字，待到識字量時候，再讓學書經之類就輕松，畢竟個很聰孩子，肯定能舉反。”

“好，聽。”

黃氏裡反對，學識字學湯頭，到底學麼？

但也，現肖比以肖，而且夫君也邊，又妯娌之最，也算空隙裡過子，求真能太，所以很時候隻能裝聾作啞，能表發自己法。

黃氏帶着強進子讀書識字。

許氏徐氏相視，聲歎息。

朱玲玲将切裡，場庭風浪暫時平複。

事實，這個矛盾會随着時間推移越發嚴。

“以後沐哥兒學麼就學麼，拘着。”朱玲玲率先表态。

算來，嬸讓孩子學，見得孩子學。

孩子學又讓學，母子之間親怕這樣消磨掉。

夫君遠漠，自己能兒子離。

時候就覺得嬸性子太擰點。

但又長輩，能說。

“沐哥兒盡量往學醫引導吧。”許氏發話：“沐哥兒肖嫡長孫，肖以後門楣還靠支撐，肖杏林之，這點從來容改變。”

笑笑，所長輩約都歡給輩主吧，把自己希望加強給孩子真好嗎？(沒彈，更及時）