鑽研丹藥藥品，這事林世沒搗鼓。

當初還陸時，林就跟随者師父端學習丹，自己就鑽研修真界沒過些品丹藥。

些研制煉制來丹藥，後來逐漸陸盛傳開。

些用于修煉丹藥，比以些傳承來靈丹，更加适修煉，丹藥所提供能量也更加精純龐。

球藥，與陸還所同。

些性能、藥力、靈氣等差異，會導緻與丹方煉制形成丹藥效果，都所差距。

最，丹藥效果，很時候打折扣，對于修為提，增反減。

當所需丹藥，其丹方必須進些改良，這裡條件最适！除此，這裡藥物殘渣，進煉制加，以改善院裡壤，更省卻真氣……

林摸著巴，到處煉藥間裡，打量裡邊設施，著。

同時。

随從子拿起張答題卡，随掃後，便撇撇嘴，搖頭著放回。

旁。

到林副以為然神，些詫異來。

拿起剛才答題卡，仔細邊問題，旋即笑著：這些應該都些學投萬能台邊等待解答問題。對于們這些剛入學來說，懂也正常！

站旁肖飛圓等幾，也跟著附點頭。

們都以為林懂答題卡問題，才搖頭放回。

被送到這裡，希望能得解答問題，幾乎都涉及到以識，課題與題目也更無比，才剛開學，對于醫學方面，們以說都還張紙，懂也正常！

這時，清聲音從旁傳來。

林與等回頭，正好到冼扶玲等幾個學長學姐站後。

說話，正冼扶玲。

說完也跟著來，拿起剛才林答題卡，嫣然笑：這關于性咽喉炎藥療法問題，這個病症很簡單。但配藥醫卻好幾種，其利用靈參為主藥效果最好，成機會根治。但靈參太貴太貴，般承受起！所以這個答題卡問題核，能能利用貝母果綜起來，代替靈參！這個問題還得需進試驗，然後這兩種藥能否相容，其次裡邊成分能否代替靈參……其與貝母果成分，與靈參類似元素……這又需設計植物學與物學以及機化學……

此刻。

冼扶玲面對著衆，從容自若，侃侃而談，各種奧醫學識與專業名詞，都信拈來，讓得邊衆歎已。

别說等，怕些學，向冼扶玲目，都帶著佩、崇拜、驚歎等神。

能将龐醫學識如此融會貫通，也隻學院導師能到。

甚至。

些導師都沒這般厲害。

以後這方面們都會學到，隻努力學，就機會成為醫學界裡拔尖才！

這時冼扶玲回過頭，向林，眨著美眸說：現說這些，們能都還聽懂，以後會解。而如果麼難題，暫時到導師幫忙，完全以來這裡，學姐以給們免費解答……

此番話，讓得等兩都亮，臉激動。

進入學裡，論活還學習，最最阻礙都将自己。

因為學習東，都需自己更加主動，會再如學樣老師會後督促著。

學，導師隻負責課，負責幫解答些問題，愛學學，沒理會！

而時常導師親自幫忙解答問題，都需親自，而且倒還定空呢。

特備像昕寒這等特級職稱導師教授，還兼任學長，就更加沒空。

現冼扶玲這樣學姐願幫忙，簡直再好過。

此時場許，對于冼扶玲倍加敬。

隻。

林卻還微微搖頭，笑著：說得太複雜！而且，也沒說懂吧?

嗯?麼?

冼扶玲到林會這番反應，秀眉輕蹙，些怔神。

此刻才發現，這個學弟這個，對于剛才話，臉神沒絲毫波動與驚訝，反而些絲絲以為然。

，就以為然！

似乎剛才冼扶玲說識，就學數學+等于樣簡單！

甚至更加更加平常簡單，如飯般！

這冼扶玲突然受到！

而等其，也都愣。

沒麼，隻過簡單問題被說複雜化！這些藥，效果都以，隻熬制方法，太過粗糙，藥效能達到百分之就錯！

林神淡然，從容自若對冼扶玲說：然後答題卡問題，完全就麼問題，如何懂?隻熬制得當，完全能代替！至于性咽喉炎這種微病，反針，便能治好！

原本。

衆都等待林回應，冼扶玲也聽聽林麼法。

，到會這番言論！

首先，否定冼扶玲番話！

其次，還說熬制之法粗糙，這許醫國傳承來熬制之法！

最後還說性咽喉炎反針就能治好！

真麼簡單，就會麼為根治性病症而發愁！

所都蒙，旋即面面相觑，些差點沒吐血，些臉則憤來。

林，亂說麼！

趕忙扯扯林，聲呵斥。

旁肖飛圓，臉發，些哭笑得。

與冼扶玲這等學霸學姐論醫學學術方面，這自沒趣麼。

這裡醫學部，們必須秉著最嚴謹科學态度，以後再聽到類似這等胡扯話！

冼扶玲狠狠吸氣，對林著臉：許醫藥物熬制方法，都醫老輩老神醫傳承來，經過無數次完善，居然說藥效百分之都沒到?

對于場反應，還冼扶玲反應，林就預料到，也，淡然笑：能到百分之，已經錯！如果相信話，次熬制藥時候，以指點，到時候就！

「本章完」