，楊，而就當，其父親也夢到場霧，這霧所指向方，正牢。

因為這個夢，楊父親連夜趕到牢，個究竟。

正當楊父親來到牢時，碰巧趕當時林正值鼎盛時期。

巧，楊父親親目睹林修煉術法全過程，而這也讓更加堅定，定讓自己兒子學會這術法。

隻為振興楊，也為兒子能夠仙。

到這裡，速趕回老，并給兒子取名為楊。

來，如果用這種方式話，或許，兒子林之間聯系也會更加緊密些。

當時，離開牢之，楊父親還曾經帶些牢霧氣。

隻為将來這霧氣能夠發揮應作用。

後來，楊長，而為能夠讓楊學會林術法。

直以來，其父親也斷奔波，隻為尋到更線索。

然而，就楊歲。

突然間，父親止對切對于修煉術法研究培養。

這突如其來變化，也讓楊些無所适從。

畢竟從記事開始，就直被洗腦學會林術法。

直以來，也堅信自己定能成功，畢竟父母唯孩子。

正因如此，理解為麼父親會這樣決定。

自此之後，無論如何表達自己修煉術法，其父母都定決，再讓接觸這件事。

起初，楊以為自己表現還夠好，沒讓父母滿。

接來發件事，也讓徹底破防。

就此事發後久，楊堂弟楊川被接到。

楊，以後川就跟着咱們起活，爸媽……

後來楊才，楊川父母因場幸離世，至此，也成為個孤兒。

對于堂弟到來，楊并反，對于個紀男孩子來說，正愛玩時候。

楊川到來以後，也算伴，平裡，兩個男孩子打打鬧鬧，個氛圍也變得越來越好。

就久之後，楊卻突然發現，自己父母好像教授楊川關于林術法東。

這麼況?！

楊沒辦法理解，畢竟才父母親兒子，為麼父母甯願教個，也願教自己?

對此，楊曾經幾次番向父母表示過反對，并求楊樣學習林術法。

然而，面對着楊求，其父母卻為所動。

僅如此，們還說，輩裡面，隻能個學習林術法，而楊川也比更适。

聽到這話，楊幾乎破碎堪。

麼也到，這句話居然從自己父母嘴裡說來。

對于紀楊來說，這種打擊以算得毀滅性。

接來該麼辦?

當時，楊斷索着這個問題。

此很長段時間洗腦之，楊已經堅定認為自己就最适修煉林術法。

況且連名字都林樣，又麼能夠輕言放棄?

就這樣，紀楊發誓，利用楊能力，背着父母，與楊川同修煉林術法。

等到時機成熟時候，也會選擇取而代之。

如果，楊隻個能夠學會林術法，這個也定隻能！

楊發誓。

為掩蓋自己計劃，此後子裡，楊佯裝自己已經打算放棄對于林術法修煉。

自此，楊也父母排之，按部就班讀書，考取學。

當時，為能夠讓楊以後活得到保障，考結束後，其父母也為報考醫學專業。

雖說醫學專業學習限較長，且更為辛苦。

但相比于其專業來說，醫學專業未來發展景也非常觀。

就這樣，父母排之，楊學醫，楊川卻因為将部分精力都投入修煉林術法，學習成績常吊車尾。

最終，楊川隻考所專，而楊父母排之，楊川也進入到旅遊管理專業學習。

學期間，楊直忙于學業，幾乎忽視對于楊川。

随着楊進入到規培階段，楊川也正式畢業，并趕赴牢班，這切況，也又次發變化。

，就楊按照往常流程查之際，突然覺得體裡着股詭異力量湧動來。

當仔細這股力量來源後，也能夠确定。

這股力量很能林術法關。

就這樣，楊強忍着激動，開始詢問楊川畢業後作麼樣，沒遇到麼特殊況。

最終，套話之，楊确定，如今楊川已經真正林搭關系，或許久将來，也會成功修煉林術法。

到這裡，楊激動已。

如果說楊川真能夠練成林術法，豈以收漁翁之利?

到這裡，楊又開始糾結起來。

盡管直憑借着對于楊川，與同修煉這林術法。

歸根到底，這樣修煉方式并直接，因此，相比于楊川來說，術法能力顯然更。

如果到時候，真打算取而代之。

又麼能夠确定自己定打得過楊川呢?

顯然，這個回避問題。

而如何解決這個問題，也就成楊步動關鍵所。

接來很長段時間，楊始終為此糾結、猶豫，自己應該如何，才能夠勝券握。

或許，也或許為。

正楊為此焦慮到應該麼辦時候。

個突然現，也打破當僵局。